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2.5一元二次方程的根与系数的关系漳州立人学校九年级数学备课组林源德仁者，人也，亲亲为大。义者，宜也，尊贤为大。亲亲之杀，尊贤之等，礼所生也。教学目标1、理解掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根x1，x2与系数a、b、c之间的关系。2、能根据根与系数的关系式和已知一个根的条件下，求出方程的另一根，以及方程中的未知数。3、会求已知方程的两根的倒数和与平方和、两根的差。导读提纲：1.解下列一元二次方程，完成下表：方程??????????????1121-112.猜想：一元二次方程当时的两根，满足，。导读提纲：3.一元二次方程当时有两根：韦达定理：如果一元二次方程有两个实数根，，那么基础知识的全面检测与过关：1.根据根与系数的关系写出下列方程的两根之和与两根之积，（方程两根为x1，x2、k是常数）（1）2x2-3x-1=0?（2）3x2+5x=0???（3）x2+7x=-6????（4）5x2+kx-6=0???;;;;;;;;2.已知方程的一个根是3，求它的另一个根及k的值。解：设方程的另一个根为∵方程有解，且有一个根是3∴由韦达定理得：解得：重难点精讲：已知一元二次方程的两个根分别为，，利用根与系数的关系，求下列各式的值。解：∵方程有解∴由韦达定理得：重难点分层应用：1.已知一元二次方程的两个根分别为，，利用根与系数的关系，求下列各式的值。解：∵方程有解∴由韦达定理得：(2)原式(1)原式2.已知方程的一个根是1，求它的另一个根及k的值。解：设方程的另一个根为∵方程有解，且有一个根是1∴由韦达定理得：解得：重难点分层应用：解：3.已知三角形的两边长是方程的两个根，三角形的第三条边能等于15吗？不能等于15。设方程的两根分别为,由韦达定理得：∵1215∴三角形的第三边不能等于15.分层作业的布置与验收：3.已知方程的两个根的倒数和等于6，求m的值1.不解方程，求一元二次方程 两个根的和与积。;;2.设是方程的两个根，不解方程，求下列各式的值。解：由韦达定理得：∵
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