部编版五年级语文下册11《军神》 公开课教学课件.ppt

1.找一找文中描写刘伯承神态、动作、语言的句子。2.想一想他当时的心理活动如何？3.品一品哪一处描写直击你的内心。4.谈一谈你的感受。关注描写感受形象小组合作病人微微一笑，说：“沃克先生，你说我是军人，我就是军人吧。”病人平静地回答:“沃克医生，眼睛高脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。镇定、平静、从容这篇文章的作者通过人物的神态向我们展现军神坚强的形象关注神态描写感受表面平静病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。刘伯承虽然英勇，但还是血肉之躯，在平静的表情背后是波澜壮阔的内心，说说可以看出他怎样的内心。关注动作描写洞穿人物内心病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”思考：清醒的大脑对于刘伯承将军而言意味着什么？关注语言描写体会蕴含情感他领导晋冀鲁豫野战军，用小米加步枪，战胜了全美械装备的国民党军队;千里跃进大别山，令蒋介石惊慌失措，心惊胆战;与华东野战军合作，导演了百万雄师下江南的一幕;之后，主动请缨，席卷大西南。他创办的中国人民解放军高等军事学院是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。关注语言描写体会蕴含情感刘伯承曾经说过:“孙膑失去双腿依然可以指挥千军万马，我失去了一只眼睛，只要有清醒的大脑，仍然能驰骋疆场，为国效力。”一个清醒的大脑，是刘伯承作为军人的人生目标和精神力量。关注语言描写体会蕴含情感就是在这样的情况下，沃克医生才会大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神！他像一个神，具有钢铁般的意志，他更是军中之神，因为这样的意志可后是为了国家大义舍弃自我。关注描写感受形象英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜你昔日刮骨人。《赞军神》关注描写感受形象这样顾此失彼是为了什么呢？全文829字描写刘伯承244字拓展延伸引发思考军神这样顾此失彼是为了什么呢？全文829字描写刘伯承244字拓展延伸引发思考讲述经过重温课文内容请大家浏览课文将描写沃克医生动作、神态的句子划出来。12345678910111213141516171819202122讲述经过重温课文内容23242526讲述经过重温课文内容沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”讲述经过重温课文内容沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”讲述经过重温课文内容 明明是写军神刘伯承的，为什么一次一次要写沃克医生惊呆了的神情？侧面描写反衬出刘伯承将军的坚强他具有钢铁般的意志是军中之神。讲述经过重温课文内容其实，沃克医生也是见多识广、经验丰富的人。但是，这一次手术对他来说肯定是难忘的经历，他以后想起来都会印象深刻。假设沃克医生向他的朋友诉说这个经历时他会怎么说呢？借助这张表格，请你说一说。讲述经过重温课文内容