第一单元评价测试卷.docx

第一单元评价测试卷

(时间:80分钟满分:100分)

题号

一

二

三

总分

得分

一、积累与运用(35分)

1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)

A.涟漪(yī) 倭瓜(wō) 巍峨(é) 眷恋(juàn)

B.旖旎(yǐ) 蚌壳(bàng) 顷刻(qǐng) 撩乱(liáo)

C.渺小(miǎo) 萌动(méng) 稚气(zhì) 秉性(bǐng)

D.篝火(gōng) 澄澈(chéng) 点缀(zhuì) 玷污(diàn)

2.下列词语中有错别字的一项是()(3分)

A.白昼 拔草 耘田 成认

B.蝴蝶 瞎闹 铲子 蜻蜓

C.蚂蚱 桑叶 割舍 通晓

D.樱桃 逛街 随意 郑重

3.下列词语中加点字的读音都相同的一项是()(3分)

A.供应 供认 供品 供述

B.摇晃 晃荡 晃动 晃悠

C.出差 差别 差异 差错

D.劳累 积累 累计 累加

4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(3分)

A.雪白的山峰高高耸立,与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。

B.上课了,同学们前赴后继地走进教室。

C.这座雕塑造型别致,真是美妙绝伦。

D.对于同学们提出的各种问题,老师总是不厌其烦,一一进行解答。

5.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是()(3分)

A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景,是为了表现农村儿童的天真情趣。

B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。

C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年生活的留恋。

6.下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)

A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。

B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!

D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。

7.根据对联的“对偶”特点,与上联“冬尽梅花点点”相对应的下联是()(3分)

A.万户爆竹声声B.千家喜气洋洋C.春来杨柳依依

8.填空。(14分)

(1)童孙未解供耕织,。[范成大《四时田园杂兴》(其三十一)](2分)?

(2),彩丝穿取当银钲。(杨万里《稚子弄冰》)(2分)?

(3)母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。代诗人写的《游子吟》千百年来广为传诵,诗中最后两句“,”是作者直抒胸臆,对母爱的尽情讴歌。(6分)?

(4)《村晚》是一首描写的诗。其中“山衔落日”写出景象,化静为动,形象生动。(4分)?

二、阅读与欣赏(35分)

(一)

(甲)梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

(乙)卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

1.下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是()(3分)

A.畏惧B.欺凌C.等待D.冒着

2.甲诗前两句赞美了梅()的气概。(3分)

A.挺直高洁,正直无私B.芳香四溢,脱俗超群

C.坚韧挺拔,勇往直前 D.美丽动人,楚楚可爱

3.乙词中画“”的句子运用了什么修辞手法?歌颂了梅的什么精神品质?(6分)?

?

(二)呼兰河传(节选)

后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我