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系统功能语言学概说

一、概述

系统功能语言学，作为一种语言学理论，起源于20世纪60年代，主要以英国语言学家迈克尔霍尔迪（MichaelHalliday）为首的一群学者所发展。该理论的核心观点是语言不仅仅是形式的结构，更是社会功能的体现。系统功能语言学强调语言的社会属性，将语言视为一种社会符号，研究其在不同语境中的运用。它关注语言在社会交流、构建社会关系以及实现社会目标和需求方面的作用[1]。

系统功能语言学的理论基础主要建立在三个层次上：文本的层次、意义的交际层次以及社会语言实践的层次。在文本层次上，它关注如何通过选择和组织语言单位来创造意义在意义的交际层次上，它关注语言如何用于社会交流和构建社会关系在社会语言实践的层次上，它关注语言如何反映和实现社会目标和需求[2]。

系统功能语言学认为语言是一个复杂而有机的系统，由不同的组成要素相互作用构成。这些要素包括语言功能、语言结构和语言实现。语言功能涉及情感、说服和交际等方面语言结构包括文法、词汇和音系语言实现则涵盖言语、文本和对话等方面。这些要素之间的相互作用形成了完整的语言系统[2]。

系统功能语言学还引入了“言语功能”的概念，即语言在具体语境中实现特定目标和功能的能力。这一概念体现了语言使用的实际目的和需求。例如，语言具有陈述、询问、命令、请求等多种言语功能，每种功能都对应着特定的语言结构和表达方式[2]。

系统功能语言学是一种全面而深入的语言学理论，它不仅揭示了语言的本质和结构，还为我们理解语言在社会和文化中的作用提供了重要的视角。

1.系统功能语言学的定义与背景

系统功能语言学是一种独特的语言学流派，它的理论基础源于英国语言学家迈克尔霍尔迪（MichaelHalliday）及其追随者的一系列研究。该流派主张通过分析语言的实际功能和用途来揭示语言的本质和结构。与传统的形式主义语言学不同，系统功能语言学（SFL）特别强调了语言的社会和交际功能，将语言视为人类社会活动的核心组成部分，并通过语言来实现和反映社会的目标和需求。

SFL认为，在研究语言时，应将其置于具体的社会背景中，并关注其真实的用途。其理论框架由三个层次构成：语言的文本层面、意义的交际层面以及社会语言实践的层面。在文本层面，SFL关注如何通过选择和组织语言单位来创造意义在意义的交际层面，它关注语言如何被用于社会交流和构建社会关系而在社会语言实践的层面，SFL则聚焦于语言如何反映和实现社会的目标和需求。

SFL还强调语言的系统性，认为每一种语言都是一个复杂而有机的系统，由不同的组成要素相互作用而构成。这些要素包括语言功能、语言结构和语言实现，它们之间相互作用，形成了语言系统。语言功能包括情感、说服和交际三个维度语言结构则涵盖文法、词汇和音系而语言实现则涉及言语、文本和对话。

系统功能语言学的形成受到了多种学派的影响，包括人类学家马林诺夫斯基的人类学研究、美国语言学家沃尔夫的语言相对论观点、伦敦学派的“系统”语言理论、哥本哈根学派的语符学思想以及布拉格学派的功能思想等。这些流派的理论和观点为系统功能语言学的形成和发展提供了重要的理论支撑和启示[1][2][3]。

系统功能语言学不仅关注语言的本质和结构，还致力于探讨语言学的应用问题，如语言在社会交流、教育和传播等领域的应用。它提供了一种全新的视角和方法来理解和研究语言，为语言学的发展注入了新的活力和动力。

2.系统功能语言学的起源与发展

系统功能语言学的起源与发展，可以追溯到20世纪的语言学研究。它的起源可以追溯到现代普通语言学之父索绪尔(F.deSaussure,对语言系统概念的全面阐述。索绪尔提出了语言系统的社会历史性、符号性及其心理加工特点、以及共时性价值关系等核心思想，为后来的语言学研究提供了重要的理论基础。

系统功能语言学的真正形成和发展，要归功于当代语言学界最具影响力的语言学家之一——韩礼德。在20世纪60年代，韩礼德提出了“语言环境”和“语言的系统性”两个重要概念，逐渐发展出了一套完整的系统功能语言学理论体系。他强调语言的社会属性，将语言视为一种社会符号，并关注语言在语境中的运用。这一研究方法不仅为语言学研究开辟了新的领域，也为语言教育、翻译研究等实践领域提供了有力的理论支持[1]。

系统功能语言学理论的形成，受到了多方面的影响。其中包括人类学家马林诺夫斯基的人类学方面的研究、美国语言学家沃尔夫的语言相对论观点、伦敦学派弗斯的“系统”语言理论、哥本哈根学派叶尔姆斯列夫的语符学思想、以及布拉格学派的功能思想。这些思想和理论都为系统功能语言学的形成和发展提供了重要的启示和借鉴[2]。

韩礼德的系统功能语言学理论，主要关注语言作为交际工具的功能和目的。他认为，语言不仅仅是一种符号系统，更是人类社会和文化的产物。在系统功能语言学中