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高二年级组工作计划6篇
高二年级组工作计划篇1
一、教学内容安排:
苏教版美术教材二年级上册既有生动有趣的活动,又有技能技巧的训练。全册共有十八课,其采用的形式有想象画、小制作、等等,他们与其他年段的相应内容贯通衔接,形成纵向的联系。教材采用了大量的名家名作和学生创作的作品,这些作品充满了现代感,充满童趣,构图饱满,用线粗犷流畅,用色大胆明亮,每一课所配文字生动、切题,无论是给教师还是给学生,都提供了较好的学习参考范例。
二、教材重点难点:
本册学习重点以“感受”为主,在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质,引导其多看、多想、多说,培养对美术的感受力、创造性力,提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。
在本册内容中,是小学生不易掌握的,预计在该学期的学习中,运用抽象的色彩、形象来表达自己的感受,对二年级学生来讲比较困难,所以在教学中会增加一些课时,同时教师在授课时要精心设计教学方法。
三、年段特点分析:
二年级学生既具备学生的童趣,又兼顾成长的幻想,以及一年级奠定的美术基础。这使其拥有自由的想象空间,简单的表现能力,综合以上因素,培养美术兴趣,加强对美术的感受能力,大胆的进行创作是这年级的重点。
四、教学进度安排:
第1周第1课——难忘夏天(1课时)
第2周第2课——机器人伙伴(3课时)
第3周第3课——水墨情趣(1课时)
第4周第4课——相同图样排排队(1课时)
第5周第5课——小挂件(1课时)
国庆放假
第7周第6课——亮眼睛(1课时)
第8周第7课——感觉肌理(一)(二)(2课时)
第9周第8课——实物拼贴(一)(二)(2课时)
第10周第9课——印出来了印出来了(2课时)
第11周第10课——画触觉(1课时)
第11周第11课——装饰瓶(1课时)
第12周第12课——画画虾和蟹(1课——画触觉(1课时)
第11周第11课——装饰瓶(1课时)
第12周第12课——画画虾和蟹(1课时)
第13周第13课——做做虾和蟹(1课时)
第14周第14课——大家一起来想象(2课时)
第15周第15课——自然现象(2课时)
第16周第16课——叶子片片(一)(二)(2课时)
第17周第17课——老人和儿童(2课时)
第18周第18课——漂亮的灯(一)(二)(2课时)
五、教学设想策略:
结合新的美术课程标准和学校实际教学情况,本学期教学拟从以下方面做有效尝试:
1、为方便学生携带工具,将绘画内容与手工内容拆分,课目相对集中。
2、学期中安排一定量的绘画创作活动,利用大量的儿童画作品为校园和班级创设艺术的环境,让学生学有所用,激发对美术学习的兴趣,同时开展校园美术学科活动。
3、继续进行学科的综合化教改实验
高二年级组工作计划篇2
一、班级基本情况分析
这个学期我继续担任二年级四个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转,但聆听的习惯不尽人意,总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲,根据音乐展开想象的能力还不够好;但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的,大多数能简单地描绘出歌曲的意境,比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。
二、学期教学目标
(一)感受与鉴赏
(1)感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。
(2)感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色,能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。
(3)能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
(4)体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或作出体态反应。
(5)乐曲情绪的相同与不同
聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应,能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。
(二)表现
(1)参与各种演唱活动。
(2)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
(3)能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
(4)能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
(5)每学年能够背唱歌曲五首。
识读乐谱
(1)认识
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