三年级语文上册第七单元测试题1新人教版.doc

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第七单元

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。(6分)

蜗牛(wēwō)戳穿(chuóchuō)

懦弱(xūnuò)坦克(tǎntǎnɡ)

履带(lǔlǚ)宫殿(dàndiàn)

二、看拼音,在括号里写词语。(8分)

shénwēiluànchénɡ

大显一团

héwéixiānɡtí

二一并论

三、选字填空。(6分)

功攻

战()立()()击

()劳成()()打

四、想一想,填一填。(6分)

我发现这些词语都富有感情色彩,第一行词语是________,第二行词语是________,上下两行词语还互为________。

五、选词填空。(8分)

夸奖夸耀夸大

1.大家都()他进步快。

2.虚心的人从不在别人面前()自己。

虽然居然依然

3.在环境优美的公园里,他()随地乱扔废物。

4.小明()跑在队伍的最后面,但他()坚持跑完全程。

六、在括号里填上恰当的词,使句子表达得更加具体。(7分)

1.()小鸟在天空()飞翔。

2.一列()火车()穿过()田野。

3.她()跑到()操场上。

七、按要求写句子。(6分)

1.经过努力,小红很快改进了马虎的缺点。(修改病句)

________________________________________________________________________

2.周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句)

________________________________________________________________________

3.姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。(缩句)

________________________________________________________________________

八、把下列句子补充完整。(4分)

1.________________________,人无完人。

2._______________________________________________________,更进一步。

3.耳听为虚,_______________________________________________________。

4._______________________________________________________,始于足下。

九、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8分)

1.《矛和盾的集合》是按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中发现道理的顺序来写的。()

2.“周围的一切,不是都在起变化吗?”这句话以问句的形式出现,表达了肯定的意思。()

3.《陶罐和铁罐》主要是运用具体、生动的神态和动作描写,使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。()

4.《狮子和鹿》这篇文章是按照时间顺序记叙的。()

十、课外阅读。(11分)

将计就计

一天,一群老鼠在开会,要想出一个办法:当猫出现的时候,可以及时逃走。结果,它们想出了一个很好的办法,就是在猫的脖子上挂一个小铃铛,当猫走动的时候,铃铛一响,它们就可以立刻逃走。这时,一只小老鼠却哭丧着脸说:“这个办法好是好,可是谁去给猫挂小铃铛呢?”大家你望着我,我望着你,没有了主意,急得团团转……这时,有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说:“你们都是些胆小鬼,还是我去吧!”

当晚,那只老鼠拿着小铃铛,轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时,猫已经发现了它,假装熟睡,让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道:“我终于成功了!”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后,很快明白了它们的阴谋诡计,开始考虑对策,灵机一动,计上心来。“让你们尝尝我的厉害!”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛,只要有一点风吹草动,小铃铛便会响起。

一天晚上,老鼠们全体出发了,又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪,胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮!叮!叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫!”老鼠们顿时吓得冷汗

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