三年级语文上册第七单元测试题1新人教版.doc

第七单元

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)

蜗牛(wēwō)戳穿(chuóchuō)

懦弱(xūnuò)坦克(tǎntǎnɡ)

履带(lǔlǚ)宫殿(dàndiàn)

二、看拼音，在括号里写词语。(8分)

shénwēiluànchénɡ

大显一团

héwéixiānɡtí

二一并论

三、选字填空。(6分)

功攻

战()立()()击

()劳成()()打

四、想一想，填一填。(6分)

我发现这些词语都富有感情色彩，第一行词语是________，第二行词语是________，上下两行词语还互为________。

五、选词填空。(8分)

夸奖夸耀夸大

1．大家都()他进步快。

2．虚心的人从不在别人面前()自己。

虽然居然依然

3．在环境优美的公园里，他()随地乱扔废物。

4．小明()跑在队伍的最后面，但他()坚持跑完全程。

六、在括号里填上恰当的词，使句子表达得更加具体。(7分)

1．()小鸟在天空()飞翔。

2．一列()火车()穿过()田野。

3．她()跑到()操场上。

七、按要求写句子。(6分)

1．经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。(修改病句)

________________________________________________________________________

2．周围的一切，不是都在起变化吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

3．姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。(缩句)

________________________________________________________________________

八、把下列句子补充完整。(4分)

1．________________________，人无完人。

2．_______________________________________________________，更进一步。

3．耳听为虚，_______________________________________________________。

4．_______________________________________________________，始于足下。

九、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(8分)

1．《矛和盾的集合》是按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中发现道理的顺序来写的。()

2．“周围的一切，不是都在起变化吗？”这句话以问句的形式出现，表达了肯定的意思。()

3．《陶罐和铁罐》主要是运用具体、生动的神态和动作描写，使陶罐、铁罐的形象更加鲜明。()

4．《狮子和鹿》这篇文章是按照时间顺序记叙的。()

十、课外阅读。(11分)

将计就计

一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法：当猫出现的时候，可以及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃铛，当猫走动的时候，铃铛一响，它们就可以立刻逃走。这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃铛呢？”大家你望着我，我望着你，没有了主意，急得团团转……这时，有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说：“你们都是些胆小鬼，还是我去吧！”

当晚，那只老鼠拿着小铃铛，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道：“我终于成功了！”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后，很快明白了它们的阴谋诡计，开始考虑对策，灵机一动，计上心来。“让你们尝尝我的厉害！”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛，只要有一点风吹草动，小铃铛便会响起。

一天晚上，老鼠们全体出发了，又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪，胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮！叮！叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗