六年级科学下册《认识工程》教学设计.pdfVIP

六年级科学下册《认识工程》教学设计.pdf

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\港珠澳大桥的建设过程中,遵循着诸多原则和技术,体现了工程设计的科学性和合理性。大桥建设过程中,不仅面临着地形复杂、资金压力以及环保等因素,但凭借着技术的不断创新,最终成功实现了大桥的建设和运营。这一过程展示了工程与科技之间的紧密联系,让我们对未来更加期待成为一名小小工程师,参与到更大的工程中去。\综上所述,这段标题和部分内容概括出的是港珠澳大桥建设过程中的科学性与技术性,并对未来有着积极的期待。

2.认识工程

【教学目标】

1.懂得许多发明创造来源于对生活的观察,可以在自然界找到型。

2.能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些,又是怎样解决

难题的。

3.能了解工程建设所需的科学技术支持,分析工程与科学技术的关系。

4.进一步唤起学习工程的兴趣,激发做一名小小工程师的愿望。

【教学重难点】

重点:根据港珠澳大桥工程案例

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