北师大版九年级数学上册同步教学：第4章图形的相似专题练习九几何类比拓展探究.pptVIP

第四章图形的相似专题练习九几何类比拓展探究

1．(1)阅读理解：如图①,在四边形ABCD中,AB∥DC,E是BC的中点,若AE是∠BAD的平分线,试判断AB,AD,DC之间的数量关系．

解决此问题可以用如下方法：

延长AE交DC的延长线于点F,易证△AEB≌△FEC,得到AB＝FC,从而把AB,AD,DC转化在一个三角形中即可判断AB,AD,DC之间的数量关系为___________；

(2)问题探究：如图②,在四边形ABCD中,AB∥DC,AF与DC的延长线交于点F,E是BC的中点,若AE是∠BAF的平分线,试探究AB,AF,CF之间的数量关系,并证明你的结论；

(3)问题解决：如图③,AB∥CF,AE与BC交于点E,BE∶EC＝2∶3,点D在线段AE上,且∠EDF＝∠BAE,试判断AB,DF,CF之间的数量关系,并证明你的结论．AD＝AB＋DC

解：(2)AB＝AF＋CF.证明：如图②,延长AE交DF的延长线于点G,∵点E是BC的中点,∴CE＝BE.∵AB∥DC,∴∠BAE＝∠G,∠B＝∠ECG,∴△ABE≌△GCE,∴AB＝GC.又∵AE平分∠FAB,∴∠BAE＝∠FAG,∴∠G＝∠FAG,∴AF＝FG.∵GC＝FG＋CF,∴AB＝AF＋CF

解：(1)①证明：∵四边形ABCD是正方形,∴∠BCD＝90°,∠BCA＝45°.∵GE⊥BC,GF⊥CD,∴∠CEG＝∠CFG＝∠ECF＝90°,∴四边形CEGF是矩形,∠CGE＝∠ECG＝45°,∴EG＝EC,∴四边形CEGF是正方形

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