- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第3章空气与生命(§3.1∽3.2)
姓名班级得分
★温馨提示:题号前面带有的题目,思路分析请扫标题旁的二维码哦!
一、选择题(每小题3分,共45分)
1、下列关于空气成分的说法错误的是......(▲)
A、氧气约占空气体积的21%
B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C、稀有气体通电发光是化学变化
D、空气中的氧气主要来自植物的光合作用
【答案】C
【解析】A、根据空气中氧气的体积分数分析;B、根据空气的成分分析;C、根据变化的特征进行分析;D、根据空气中氧气的来源分析。
【分析】本题主要考查了常见气体的性质及用途,同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累。
【详解】A、空气中氧气约占空气体积的21%,故A正确;B、由于空气中含有水蒸气,所以,饼干在空气中变软,故B正确;C、稀有气体通电发光,没有新物质生成,是物理变化,故C错误;D、植物的光合作用能产生氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,故D正确。故选:C。
2、下列实验现象描述正确的是......(▲)
A、磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟
C、铁丝在氧气中燃烧,火焰呈蓝色并有黑色固体生成
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体
【答案】D
【解析】【分析】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
【详解】A、磷在氧气中燃烧,有大量白烟产生;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成;D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体,正确。故选:D。
3、小明旅游时经常使用一种纸代替金属材料制成的锅煮面,轻便易携带,你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是......(▲)
A、纸锅的着火点很高B、面汤使纸锅的着火点升高了
C、面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧D、加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点
【答案】D
【解析】燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与氧气接触;(3)温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时具备,缺一不可。
【分析】本题主要考查了物质燃烧的条件问题,熟记物质燃烧的条件就可做好此题。
【详解】纸张是可燃物,也与氧气接触,潮湿的纸张不燃烧的原因是面汤蒸发吸热,使温度达不到纸张的着火点。故选:D。
4、实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应。必须考虑的是......(▲)
A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②③⑤
【答案】D
【解析】考虑实验室选择气体收集方法时,是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应;是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小;据此进行分析判断。
【分析】本题难度不大,考查实验室选择收集方法的确定方法,掌握收集方法要考虑气体的密度和溶解性是正确解答本题的关键。
【详解】实验室制取气体收集方法的选择是根据:一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性,化学性质中看它是否与水发生化学反应;难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集;密度比空气大的气体(不能与空气中的成分反应)可用向上排空气法收集,密度比空气小的气体(不能与空气中的成分反应)可用向下排空气法收集。故必须考虑的是②③⑤。故选:D。
5、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是......(▲)
A、氧气含量越多硫燃烧越剧烈B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、瓶底的水可以吸收生成的有害气体D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
【答案】D
【解析】根据硫在氧气中燃烧的注意事项,进行分析判断。
【分析】本题难度不大,掌握氧气的化学性质、硫在氧气中燃烧的现象是正确解答本题的关键。
【详解】A、氧气含量越多,硫燃烧越剧烈,故选项说正确;B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故选项说法正确;C、瓶底的水,可吸收生成的二氧化硫,可以吸收生成的有害气体,故选项说法正确;D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫,故选项说法错误。故选:D。
6、在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如图甲)改进为新的实验装置(如图乙),改进后的实验装置相对于原
您可能关注的文档
- 1.6细菌和真菌的繁殖(讲义)(解析版).docx
- 1.6细菌和真菌的繁殖(讲义)(原卷版).docx
- 5.1.5 两栖动物和爬行动物.pptx
- 8.3.4-3.5空气与生命(解析版).docx
- 8.3.4-3.5空气与生命(原卷版).docx
- 8.3单元检测 (解析版).docx
- 9.2牛顿第一定律(课件)-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂(苏科版).pptx
- 10.2液体的压强(课件)-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂(苏科版).pptx
- 18.1 能源利用与社会发展(课件)-2022-2023学年九年级物理下册同步精品课堂(苏科版) .pptx
- 八级上册二章直角三角形.pdf
- 部分可观测性下组合任务运动一种基于优化方法camille phiquepal 1153.pdf
- pcf2测量报告全尺寸part.pdf
- 画猫男孩级读者剧场剧本根据民间故事改编由kitty the boy who drew cats.pdf
- 文本说明二阶段-2x1000mw1acfc.pdf
- 批准hcki534d 544d-绕组技术数据表hcki5d 17 td en rev.pdf
- uu24m6-检测按键灯网口等.pdf
- 文案技术数据表2007technical datasheet.pdf
- 3g sleep mode application note睡眠模式应用程序说明.pdf
- 芯驿电子科技教程302 petalinux安装.pdf
- 案例shapemonkey用户指南2017 dan ebberts orrin user.pdf
最近下载
- 2016年自由贸易试验区专项发展资金公开信息-中国上海自由.doc VIP
- AQ∕T 9011-2019 生产经营单位生产安全事故应急预案评估指南(安全标准).pdf
- 幼儿园情景朗诵《“别动”妈妈和“不许”爸爸》.docx
- 水利安全C题库(928道).pdf VIP
- 微型党课课件--做让党和人民满意的好老师(可编辑).ppt VIP
- 2023年7月浙江省普通高中学业水平考试通用技术试题卷.docx VIP
- 山西省太原市2022-2023三年级语文下册期末测评试卷+答案.pdf VIP
- ISO27001:2022信息安全管理手册+全套程序文件+表单.docx
- 承插型盘扣式钢管模板支架施工验收记录表.doc
- 音乐剧介绍课件.ppt VIP
文档评论(0)