人体对周围世界的感知眼课件济南版初中生物七年级下册.pptx

提问

1.神经系统结构和功能的基本单位？

2.神经调节的基本方式？反射弧组成？

3.脑各部分功能？大脑组成？脊髓组成和功能？

4.区别条件反射和非条件反射？

（形成时间；神经中枢；是否消退）

;;;1.描述眼球的结构及各部分功能；

2.描述视觉的形成过程；

3.近视的成因及预防的方法。;自学指导1:

结合课本P91图，看课本P92第一、二段，助学P95页自主学习目标2标记后背记：

时间3分钟后提问;瞳孔的作用:

(1)通过_____可以调节瞳孔的大小。

(2)当观察明亮处的物体时,瞳孔_____;

当观察黑暗处的物体时,瞳孔_____。;你注意过吗？;;;生活链接;自学指导2:

看P93页第一段，

结合助学P92目标3思考

视觉形成的过程。

;;一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？

可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。;自学指导3:

看P93页第二段，

思考近视眼的成因。

;近视眼的预防;“四不看”

;眼睛在观察显微镜时调节方式是(????)

A.?睫状体收缩,晶状体曲度变小

B.?睫状体舒张,晶状体曲度变大

C.?睫状体收缩,晶状体曲度变大

D.?睫状体舒张,晶状体曲度变小;作业