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浅谈抓实“三会一课”，确保支部有序开展

“三会一课”制度是支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育管理的重要制度。因此，确保支部各项活动的有序开展，严格履行好党员义务，抓实“三会一课”是必不可少的基础工作。如何提高“三会一课”质量与内容，也是每一个党务工作者认真思考的问题。

“三会一课”指的是按季度召开支部党员大会、上好党课，按月召开支部委员会和党小组会议。每个支委成员都有责任去抓实好这个制度工作的正常开展，支部书记作为领头羊，“三会一课”制度落实到位，更是有着重要的责任担当。

首先，加强培训力度，健全责任落实机制，针对所有支部书记特别是新任的党组织书记应坚持不懈地做好党支部书记培训工作，加大培训力度，使党支部书记明确肩负的职责，掌握开好“党员大会”“支委会”“怎样上有质量的党课”以及督促“党小组会”等基本知识，并把支部工作与业务工作结合起来。要健全督导机制，上级党组织要加强对下级党组织开展“三会一课”工作的指导，定期或不定期地进行督促检查，发现问题，及时纠正。

其次，丰富学习载体，改进“三会一课”的内容和形式。“三会一课”内容不能随意减少，也不能与党的组织生活相违背，要紧贴形势和任务需要，针对工作实际和党员干部思想作风实际，开展“三会一课”工作，要根据各党支部职能职责，确定“三会一课”的内容，特别是基层农村党支部，更要结合加强党员管理为村发展做贡献，助推脱贫攻坚等方面确定内容，必须有针对性和实效性，会也不必局限与办公室，走出去，院坝里，田野间利用互联网进行学习教育和管理，把网络学习交流与面对面学习交流相结合；扩大“三会一课”的内涵和外延，更能有助思考和领会“三会一课”的意义所在，也更有助于支部班子及支部的党员发展活力，为各支部各农村党组织发展出力。

三是增强学习主动性，实现学习常态化。采取组织学习、个人发言、集体讨论、观看专题片和分享学习心得等方式，开展形式多样、丰富多彩的学习交流活动，将“三会一课”与现代远程教育紧密结合，实现与基层党员的良性互动，切实增强党员学习教育效果。同时严格执行“三会一课”的重要规章制度及考勤制度，基层党组织制定的“三会一课”方案也应通过党务公开栏等多种形式进行公示，自觉接受群众监督，并对群众意见、建议等进行备案，共同实现学习的有效常态化。