部编版九年级下册语文《驱遣我们的想象》PPT优秀教学说课复习课件.pptxVIP

16驱遣我们的想象;学习导航;课文梳理;本文以王维的诗句和《海燕》为例，深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的基本问题，指出欣赏文艺作品不仅要理解文字的表层含义，更要驱遣想象，透过文字进入作品的意境中，体验阅读的愉快。;【整体感知】——写作特色;1.作者要论述如何鉴赏文艺作品，为什么在开篇大篇幅论述作者、读者以及文字之间的联系？;2.如何理解文字的桥梁作用？;1.根据拼音写出相应的词语。

（1）在原始社会里，文字还没有创造出来，却先有了gēyáo（）一类的东西。

（2）不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相qì

（3）读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物kuàngyuǎn（）、荒凉、静寂，使人怅然凝望。;（4）这当儿，就仿佛看见了聚集的阴云、耀眼的闪电，以及汹涌的波浪，就仿佛听见了震耳的雷声、怒号的

（5）它们gǒuān（），怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。

（6）要达到这个目的，不能够jūnì（）于文字。;2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）

A.青春是气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。

B.女真族与汉族通过共同的经济生活和文化交融，促进着民族间的契合。

C.在我看来，行善未必要拘泥于放生、祭拜等一类具体的仪式，生活中秉承“但行好事，莫问前程”的信念也是一种不错的境界。

D.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。;3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.天津大学团队研制的长航程“海燕”水下滑翔机，再次制造国产水下滑翔机连续工作时间最长、测量剖面最多、续航里程最远等新纪录。

B.《小猪佩奇》动画片富有想象力，用夸张的手法讲述了一个有趣的故事，具有吸引力。

C.云南省大理白族自治州鹤庆县草海湿地，是最大的国内目前发现的紫水鸡种群栖息地。

D.教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。;【解析】A项，搭配不当，将“制造”改为“创造”；B项，没有语病；C项，语序不当，将“最大的国内目前发现的”改为“目前国内发现的最大的”；D项，否定不当，删去“不??”。;4.根据下面材料，给“超级计算机”下个定义。

环球网介绍，超级计算机具有很强的计算和处理数据的能力，主要特点表现为高速度和大容量，配有多种外部和外围设备及丰富的、高功能的软件系统。通常是指由数百数千甚至更多的处理器（机）组成的、能计算普通;【能力提升】——课内精读;可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗，得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看这十个文字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”，而是说“落日”挂在地平线上的时候才见得“圆”。圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这又;是多么静寂的境界啊！一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。

像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。读者也许不曾到过北方，不知道北方的景物是怎样的。现在读到这两句，领会着作者;的意境，想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也是一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。;（1）阅读选文，说说作者是如何论证欣赏文艺作品需要驱遣想象力的。;（2）这两段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？;（3）怎样理解画线句子“假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了”的含义？;【能力提升】——类文阅读;仿佛本来就像那样子的意思。

③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。

④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳;动中产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古