部编版六年级上册语文《三黑和土地》PPT课文课件.pptxVIP

;;这节课，我们走近三黑，看看他最珍惜的东西。;;苏金伞（1906年-1997年），

原名苏鹤田，河南睢县人，是中

国“五四运动”以来最杰出的诗

人之一，1946年，《大公报》介

绍苏金伞时说：“他的诗讽刺深

刻得体，当世无第二人。”

1949年加入中国作家协会，曾任河南省文联第一届主席，著有诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。;;;;;;课文第二部分写“三黑有了土地后的喜悦心情”是从哪几个方面来表现的呢？;;;;;;;;;;;;;;;;20三黑和土地;你知道吗？解放以前，土地大都被地主占据着，农民只有极少的土地。农民祖祖辈辈都梦想有一天能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种。新中国成立前夕解放区进行的土地改革，让农民重新获得了宝贵的土地。走进课文，感受农民获得土地的喜悦吧。;学习目标;作者简介;这首诗创作于20世纪40年代末。1947年召开的全国土地会议，制定和通过了彻底实行土地改革的《中国土地法大纲》，在这个大纲的指引下，广大农村掀起了土地改革运动。经过改革，许多贫穷的农民获得了土地和人身自由，在政治、经济上翻了身，大大解放了生产力，使广大农村出现了欣欣向荣的新局面。1948年苏金伞来到华北解放区，开始了新的生活。这时的他，精神焕发，心情振奋，创作热情高涨，写出了很多有名的诗篇。《三黑和土地》就是其中之一。;;急切希望（实现某事）；巴不得。造句：听到父亲病重的消息，他心急如火，恨不得飞回家去。;①（事物结构）不紧密；（精神）不集中。②关系不密切。③（制度、纪律等）执行不严格。本文指土壤疏松。;呼唤。造句：傍晚时，村子里响起妈妈亲切的招呼声。;温暖——松散——

丰满——笑嘻嘻——;温暖——合适——顺溜——

松散——舒服——赶紧——

叫唤——招呼——;ABB式：白霎霎笑嘻嘻黑沉沉金灿灿

红扑扑绿莹莹笑呵呵喜滋滋气鼓鼓

怒冲冲亮晶晶;同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？;第二部分（4-8）;再仔细读课文，体??诗歌中农民对土地的热爱之情。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。;;;;诗歌最后一小节在全诗中有什么作用？;说说三黑是怎样看待土地的。;诗歌通过描写三黑的田间劳动，表现了农民对土地的热爱之情，还通过新旧社会的对比，体现了农民获得属于自己的土地之后的幸福与喜悦。;拓展空间;锄禾日当午，汗滴禾下土。—李绅《悯农》

足蒸暑土气，背灼炎天光。—白居易《观刈麦》

雨足高田白，披蓑半夜耕。—崔道融《田上》

卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。—陆游《小园》