园林植物环境任务.2.2.4 非节律性变温对植物的生态作用.ppt

园林植物环境任务.2.2.4 非节律性变温对植物的生态作用.ppt

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

模块2园林植物与气象要素

模块简介:模块2包括6个项目,模块主要介绍主要介绍与园林植物生长相关的光、温度、水分等气象环境因素,气象灾害对园林植物的影响,气象因素变化规律及其与园林植物生长的关系,使读者在园林绿化工作中能更好地利用气象要素,提高气象资源的综合利用率。。模块2园林植物与气象要素项目2.2园林植物与温度典型工作任务2.2.4非节律性变温对植物的生态作用学习目标1.掌握冷害、霜害和冻害的概念;2.明确非节律性变温对植物的生态作用。一、所需知识学习

(一)非节律性变温对植物的生态作用非节律性变温对植物的生长发育有很大影响。温度除了节律性变化之外,还经常发生非节律性变温,包括温度的突然降低和突然升高,极端高低温值、升降温速度等非节律性变温,这种突然出现的极端温度对植物影响非常大。非节律性变温对植物的生长一、所需知识学习

(一)非节律性变温对植物的生态作用(1)低温对植物的影响与植物的生态适应我国在11月至次年4月经常有寒潮出现,给寒潮所经过地区的植物带来严重的伤害,甚至死亡。一般来说,降温越快、低温持续时间越长、降温后温度回升越快,植物受害就越重。低温对植物的影响同一种植物在不同发育阶段抗低温能力不同——休眠期抗低温的能力最强,营养生长期次之,生殖阶段最弱。温度低于一定数值,植物便会因低温而受害,这个数值便称为临界温度。在临界温度以下,温度越低,植物受害越重。低温对植物的伤害,据其原因可分为冷害、霜害和冻害三种。冷害是指温度在零度以上仍能使喜温植物受害甚至死亡,即零度以上的低温对植物的伤害。冷害是喜温植物北移的主要障碍,是喜温作物稳产高产的主要限制因子。冻害是指冰点以下的低温使植物体内形成冰晶而造成的损害。霜害则是指伴随霜而形成的低温冻害。冰晶的形成会使原生质膜发生破裂和使蛋白质失活与变性。冷害对植物的影响冻害对植物的影响植物受低温伤害的程度主要决定于该种类(品种)抗低温的能力。对同一种植物而言,不同生长发育阶段、不同器官组织的抗低温能力也不同。植物长期受低温影响后,会产生生态适应,主要表现在形态和生理两方面。。形态上如芽和叶片常有油脂类物质保护,芽具鳞片,器官表面被蜡粉和密毛,树皮有发达的木栓组织,植株矮小等等。生理上主要通过原生质特性的改变,如细胞水分减少、淀粉水解等等,以降低冰点;对光谱中的吸收带更宽、低温季节来临时休眠,也是有效的生态适应方式。金盏菊当温度超过植物适宜温区上限后,会对植物产生伤害作用,使植物生长发育受阻,特别是在开花结实期最易受高温的伤害,并且温度越高,对植物的伤害作用越大。高温可减弱光合作用,增强呼吸作用,使植物的这两个重要过程失调,植物因长期饥饿而死亡。高温还可破坏植物的水分平衡,加速生长发育,促使蛋白质凝固和导致有害代谢产物在体内的积累。水稻开花期间如遇高温就会使受精过程受到严重伤害,因高温可伤害雄性器官,使花粉不能在柱头上发育;日平均温度30℃持续5天就会使空粒率增加20%以上;在38℃的恒温条件下,实粒率下降为零,几乎是颗粒无收。高温使水稻空粒率增加植物对高温的适应能力与种类(品种)、不同生长发育阶段等有关。其生态适应方式也主要体现在形态和生理两个方面。形态上如生密绒毛和鳞片,过滤部分阳光;呈白色、银白色,叶片革质发亮,反射部分阳光;叶片垂直排列使叶缘向光或在高温下叶片折叠,减少光的吸收面积;树干和根茎有很厚的木栓层,起绝热和保护作用。生理方面主要有降低细胞含水量,增加糖或盐的浓度,以利于减缓代谢速率和增加原生质的抗凝能力;蒸腾作用旺盛,避免体内过热而受害;一些植物具有反射红外线的能力,且夏季反射的红外线比冬季多。圆叶桉二、所需能力培养1、非节律性变温对植物的生态作用的认知能力(1)能够明确明确冷害、霜害和冻害的概念的概念;(2)明确明确非节律性变温对植物的生态作用。2、工具书的使用和资料的查阅橘生淮南则为橘橘生淮北则为枳说明了气温对()的影响A.饮食B.穿衣C.农业生产c二、所需能力培养2、工具书的使用和资料的查阅学会工具书的应用:《园林植物保护》、《植物与植物生理》、《植物生理学》、《园林植物》、《园林植物环境》以及网络资料查阅三、工作任务训练

任务一:明确冷害、霜害和冻害的概念的概念;任务二:非节律性变温对植物的生态作用。小提示(如安全方面)1.安全用电;2.发扬团队精神;3.提示学生善于观察和总结。

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档