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2021年舞蹈专业模拟试卷与答案解析6

一、单选题(共30题)

1.认为艺术起源于人类情感表现和交流需要的意大利美学家是()

A：席勒

B：普列汉诺夫

C：克罗齐

D：弗雷泽

【答案】：C

【解析】：本题考查了艺术起源的相关内容。【应试指导】关于艺术的起源，席勒持游戏说，普列汉诺夫持劳动说，弗雷泽持巫术说，而意大利美学家克罗齐则持表现说。克罗齐认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。

2.以下关于“艺术典型”，说法正确的是（）。

A：渗透着艺术家独特的审美体验和审美情感，体现出艺术家鲜明的艺术风格和美学追求

B：艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然具有主体性的特征

C：艺术家运用典型化的方法，创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型形象

D：艺术典型是一种创造性的劳动，艺术家作为创作主体对艺术创作起着决定性的作用

【答案】：C

【解析】：所谓艺术典型，就是艺术家运用典型化的方法，创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型形象。例如阿Q这一人物形象，就是中国文学宝库中一个不可多得的艺术典型。艺术典型与艺术形象既有联系，又有区别。从根本上讲，二者都是个性与共性的有机统一，具有共同的实质。

3.拉丁舞握持姿势有正常闭握姿即闭握面对姿、分式面对姿、()、影位姿、纽约线条。

A：扇形舞姿

B：开式舞姿

C：闭合舞姿

【答案】：A

【解析】：

4.取材于俄国文豪列夫·托尔斯泰的同名长篇小说的芭蕾舞剧是：()

A：《安娜·卡列妮娜》

B：《欧根·奥涅金》

C：《堂·吉诃德》

【答案】：A

【解析】：

5.艺术风格的时代特色体现出这个时代占主导地位的（）和审美追求。

A：审美基础

B：审美风格

C：艺术审美

D：审美理想

【答案】：D

【解析】：艺术风格的时代特色，是指同一时代的艺术作品常常具有某些共同的特征，体现出这个时代占主导地位的审美理想和审美追求。仅仅从实用艺术中的青铜器来看，就可以看出不同时代具有不同的艺术特色。中国古代的青铜器从总体上讲，都具有造型生动、纹饰精细、铭文清晰、装饰华丽等特点，但如果仔细区分，仍然可以从青铜器的风格中发现鲜明的时代特色。商周时代，是我国奴隶社会的鼎盛时期，青铜艺术也随之达到了极盛的阶段，尤其是商代晚期和西周早期的青铜器，一般体积庞大厚重，尤其流行一种“饕餮”兽面纹。到了春秋战国时期，奴隶制度逐渐瓦解，诸侯争霸，王室衰微，呈现“礼崩乐坏”的局面，这个时期的青铜器已经不再为王室所垄断和专用，相当一部分青铜器转为日常器皿，器壁变薄，器物变轻，特别讲究器用、造型、纹饰的统一，并且出现了狩猎、采柔、宴乐、攻占等生活气息浓郁的纹饰图案。再从建筑艺术来看，故宫里的人民大会堂就有着各自鲜明的时代特色。故宫作为封建时代的建筑，处处体现出封建的中央集权制度的特点，成为封建帝王至高无上的象征，故宫整个建筑群的中心是太和殿，它高大森严，殿前有广阔的空间，大殿两侧的朝房（官员休息候朝处）却十分非常低矮，在这种强烈的对比中，充分体现出“天子至尊”“皇权至上”的封建宗法礼制。人民大会堂作为社会主义时代的建筑，显得崇高、壮丽，同时又十分亲切、开朗，尤其是大会堂前的巨大石柱，犹如一根根擎天柱，给人一种雄伟坚实、挺拔有力的感受，并且使整座建筑物显得广阔开朗。

6.古典“芭蕾”正式形成于下列哪个国家？()

A：法国

B：意大利

C：俄罗斯

【答案】：A

【解析】：

7.拉丁舞包括有伦巴、恰恰、桑巴、()和斗牛舞5个舞种。

A：牛仔

B：踢踏舞

C：街舞

【答案】：A

【解析】：

8.下列选项中，对于民间舞蹈“自娱性”的正确理解是：()

A：在舞蹈活动中，自娱性与表演性经常是交织在一起的所有参加者都可以共同投入，互相激励，从而使舞者偷悦，观者快乐，皆大欢喜。

B：在舞蹈过程中，只要舞蹈表演者感到自身的愉悦就可以了。

C：在舞蹈过程中，舞蹈表演者的任务就是愉悦观众。

【答案】：A

【解析】：

9.巫术说是西方关于艺术起源的理论中最有影响的一种观点。这种理论是在直接研究原始艺术作品与原始（）活动之间的关系的基础上提出来的。

A：实践活动

B：文化图腾

C：宗教巫术

D：物质生产

【答案】：C

【解析】：巫术说是西方关于艺术起源的理论中最有影响、有势力的一种观点。这种理论是在直接研究原始艺术作品与原始宗教巫术活动之间的关系的基础上提出来的，最早由英国著名人类学家泰勒在他的《原始文化》一书中提出。这种观点用实用性来解释艺术的起源，认为在原始人心目中，最初的艺术有着极大的实用功利价值。按照这种理论，原始人所描绘的史前洞穴壁画中虽然有许多在我们今天看来是美丽的动物形象，但他们当时却是出于一种与审美无关的动机，即巫术的动机。

10.欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达