2024届山东省泰安市新泰市第一中学北校三模生物试题.docx

2024年全省普通高中学业水平等级考试模拟试题

生物

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.肝脏是重要的代谢器官。40%的血浆蛋白是由肝脏合成；肝脏中的谷丙转氨酶（ALT）能催化谷氨酸转变成丙氨酸，谷草转氨酶（AST）能催化谷氨酸转化成天冬氨酸；肝糖原的合成与分解是血糖稳定的重要保证。下列叙述正确的是（）

A.胰岛素与肝脏细胞内的特异性受体结合，能促进肝糖原的合成

B.AST在心肌、肝脏中都存在，说明相关基因未进行选择性表达

C.转氨酶的种类有多种，但都是催化必需氨基酸转化为非必需氨基酸

D.血浆蛋白以胞吐的方式出肝脏细胞，再通过一定途径进入血液

2.溶酶体由高尔基体以出芽的形式形成，其中的酶能水解蛋白质、多糖、脂类和核酸等多种物质。与其他膜不同，溶酶体膜上的蛋白质绝大部分为糖蛋白，且糖链朝向内表面。溶酶体中的pH为4.5~5.5，而细胞质基质中的pH为7.2。硅尘能被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构。下列叙述正确的是（）

A.高尔基体是唯一参与溶酶体内水解酶空间结构形成的细胞器

B.溶酶体膜上糖蛋白的主要作用是对要进入溶酶体的物质进行识别

C.溶酶体内酸性环境的维持需要消耗ATP中的能量来跨膜运输H+

D.由于pH的变化，溶酶体中的酶进入细胞质基质后会全部失活

3.囊泡膜是生物膜系统重要的组成部分，突触小泡是囊泡的一种类型。下列叙述正确的是（）

A.每个囊泡都是一种相对稳定的细胞内固有结构

B.囊泡可以完成细胞内物质的定向运输

C.突触小泡中的物质大多为大分子蛋白质

D.突触小泡形成后随即向突触前膜移动

4.呼吸作用受多种环境条件的影响，其原理常被运用于生产、生活当中。下列是生产、生活中常采取的一些措施，其中影响呼吸作用的条件与其他三项不同的是（）

A.储存前将粮食进行晾晒 B.水稻田要定期进行排水

C.作物栽培后进行中耕松土 D.酿制果酒时要先进行通气

5.在细胞生命活动进行过程中，DNA损伤的发生不可避免。这种损伤所导致的结果取决于DNA损伤的程度以及细胞对损伤DNA的修复能力。核苷酸切除修复（NER）主要用于修复一些较大的DNA损伤，NER修复方式识别的是损伤造成的DNA螺旋结构扭曲，修复机制如图所示。下列叙述正确的是（）

A.进行NER修复时要准确识别损伤部位的碱基种类

B.修复时将新的脱氧核苷酸连接在a链切口处的5′端

C.修复缺损区和完成连接分别利用DNA聚合酶和DNA连接酶

D.某基因损伤后未得以修复会导致染色体变异的发生

6.现有基因型为AaBbDd的植株，三对等位基因分别控制三种性状，现将该植株自交产生F1（不考虑互换和基因突变）。下列分析错误的是（）

A.若F1出现两种表型，且比例为3∶1，则基因ABD位于一条染色体上

B.若F1出现三种表型，且比例为1∶2∶1，则三对基因可能位于一对染色体上

C.若F1出现八种表型，且各表型之比的和为64时，可确定三对基因分别位于三对同源染色体上

D.只有后代四种表型的比例为9∶3∶3∶1时，才可判断三对基因位于两对同源染色体上

7.某生物兴趣小组对本校三个年级中各1000名学生开展红绿色盲调查，各年级患病情况如图所示。调查某色盲男生甲的家族遗传病史发现，该男生的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。下列叙述错误的是（）

A.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病

B.调查群体中红绿色盲的发病率为1.17%

C.甲家族中色盲基因的传递途径是外祖父→母亲→甲

D.调查发病率时应选择不知自己是否为色盲的学生调查，已知自己为色盲的学生不可作为调查对象

8.在两个神经元之间传递兴奋的突触有两种类型，一种是化学突触，一种是电突触。电突触及缝隙接头的放大图如下，其中离子通道处的箭头表示离子传递的方向。下列关于突触的叙述，错误的是（）

A.两种类型的突触兴奋传递的方向均为双向

B.电突触兴奋传递的速度比化学突触要快

C.电突触兴奋的传递直接依赖于离子通道

D.化学突触兴奋的传递要经过化学信号与受体的识别

9.支原体肺炎是由肺炎支原体感染引起的肺部炎症。如图为支原体入侵人体细胞后产生的特异性免疫过程，图中序号代表免疫细胞。下列叙述正确的是（）

A.细胞④中，溶酶体产生的溶菌酶将支