部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷带完整答案【必刷】.docx

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.如果你的班级有下面漫画中的“班干部”，你会（?）。

A.忍气吞声，绝对服从班干部的领导

B.向老师反映,建议重新选举班干部

C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评

D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”

2.你赞同哪种做法。（?）

A.见到其他班的同学唱得比我们班好，就在一旁起哄。

B.比赛画画时，专挑其他班的毛病。

C.其他班的作品真不错，下次我们也要努力!

3.对班级的认识不正确的是（??）。

A.只要是一个学校的，每个班级都一样

B.我们要尊敬和欣赏其它班级

C.学习不好的班级也有自己的优点

4.我们想获得更多的朋友，就应该（??）。

A.善于发现别人的优点

B.欺负别人

C.多打小报告

5.下列属于关爱集体表现的是（??）。

①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量

④提倡从个人利益出发

A.①②③???B.①③④???C.①②③④???D.①②④

二.填空题(共6题，共16分)

1.我们班的班规是由（???）制订的。

2.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（???）、（???）地学习和活动。

3.（???）是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作，也有（???）。

4.班规可以班级生活（???），使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

5.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

6.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规的制订由班主任老师说的算，我们只能遵照执行。（??）

2.班级竞争使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。（??）

3.比赛时要注重胜败的结果。?（??）

4.每个人都应该自觉遵守班规。?（??）

5.隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。?（?）

6.班级的班徽可以随便设计，只要好看就行。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.简答题(共4题，共22分)

1.制定班规一般有几种方式？你倾向于哪一种？

2.讲一讲别的班级的同学帮助自己班级同学的感人故事。

3.班规的作用有哪些？

4.说一说你所在的班集体有什么优点。

六.综合题(共1题，共10分)

1.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.A

二.填空题

1.班级所有学生共同

2.愉快；安全

3.班规；竞争?

4.健康有序

5.班徽

6.班规

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.有两种方式，第一种是老师自己制订；第二种是老师带领同学们一起讨论后再制订。

我倾向于第二种，因为通过老师和同学们一起讨论后制订的班规，可能更有针对性，更合理，更全面一些。

2.上次运动会时，我们班小红在跑步的时候不小心摔倒了，三班的同学把她扶起来。（符合题意即可）

3.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。

4.例：班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。

六.综合题

1.示例：这个礼拜，发生了一件令我非常难忘的事情——拔河比赛。我们班跟五（2）班进行了一场激烈的拔河比赛。每个班有30个小朋友和两名老师参加。我们每人都用尽全身力气拔河。啦啦队小伙伴们的喊加油声高亢激昂，我们听到了啦啦队员们的呐喊助威声后，比赛得更加起劲儿了。虽然我拔河拔得手很疼，但还是坚持到比赛结束。结局是我们班级获得了第一名，我知道，这是因为我们每个人都积极参与的结果！