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第五课门——我喜欢的门
?学习目标知识目标：了解现代门的构造以及特点。能力目标：能设计一扇精美又实用的门。情感目标：培养探索和创新能力，抒发内心的审美感受。?学习重、难点：能用自己喜欢的方法设计一扇精美又实用的门。
?古代建筑门的构造门头————————门楣————————门槛————————————————门框————————门扇
?现代门与古代建筑门在构造上有什么区别？现代门又有什么新的特点？
1.现代门少了门头、门槛,造型简洁大方2.材料应用更加广泛3.实用性与装饰性相结合,体现了人们的审美情趣。小结
园林门
园林门
居室门
——党政机关游乐场——
学校
学校
怎样设计一扇门？1.构思2.构图3.描绘4.润色
设计一扇自己喜欢的门，可以是居室门，也可以是图书馆门，也可以是园林门等等，并能做简短说明（包括原型、功能等）。
要求：
1.用自己喜欢的方式（绘画、手工制作等形式）进行创作；2.把握好门的构成要素（门框和门扇）和功能；3.兼具实用性和装饰性；4.材料不限，注意点线面的运用。?小试牛刀
作品展示
?课堂小结门是我们生活中最常见的风景，它既平凡又不凡，它的不凡之处源于同学们的创意。希望同学们在平时的生活中细心观察，多发现生活中点滴的美，并尝试把它们把它们表现出来。
课后拓展考察附近有特色的门（比如美联附近的陕十三、羊五艺以及新公园附近的水印江南美食城），并从门的造型、色彩、功能、式样等角度作出分析，然后用速写的形式画下来。
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