正弦定理和余弦定理课件.pptxVIP

1.1正弦定理和余弦定理;.C;1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法.

2.会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题.（重点、难点）;探究点1正弦定理;提示：(1)锐角三角形;(2)钝角三角形;其他推导方法;（2）外接圆法;正弦定理概述：;C;探究点2正弦定理的基本作用;A;2.已知三角形的几个元素,求其他元素的过程叫做解三角形.;3.已知边a,b和角Ａ，求其他边和角的讨论．;(2)Ａ为钝角;【即时练习】;例1在△ABC中，已知A＝32.0°，B＝81.8°，a＝42.9cm，解三角形.;A;例2在△ABC中，已知a＝20cm，b＝28cm，A＝40°，

解三角形(角度精确到1°,边长精确到1cm).;A.一解B.两解C.无解D.不确定;D;D;B;1.正弦定理;;饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

——毛泽东;1.1.2余弦定理;1.掌握余弦定理及余弦定理的推导过程.

2.了解余弦定理的几种变形公式.

3.能熟练应用余弦定理解三角形及处理现实生活中的实际问题.;余弦定理;1.已知a2+b2-c2=ab，则C=()

A.30°B.60°C.120°D.150°

【解析】选A.因为cosC=，0°C180°，

所以C=30°.;2.在△ABC中，已知b=2，c=3，A=60°，则a=()

【解析】选D.因为a2=b2+c2-2bccosA=22+32-2×2×3×

cos60°=7，所以a=;3.在△ABC中，a=3，b=4，c=，则此三角形的最大角为

.

【解析】由cba知C最大，

因为cosC=

所以C=120°.

答案：120°;4.在△ABC中，已知a2+b2=c2，A=30°，a=1，则S△ABC=.

【解析】因为a2+b2=c2，所以△ABC是以C为直角的直角三角

形，又因为A=30°，a=1，所以c=2，b=

所以S△ABC=

答案：;一、余弦定理及其证明

探究1：如图，设那么向量c的平方是

什么？表示为对应的边可以得到什么式子？

提示：c=b-a，|c|2=(b-a)·(b-a)=b·b+a·a-2a·b

=a2+b2-2abcosC，所以c2=a2+b2-2abcosC.;探究2：利用探究1的结论思考下面的问题：

(1)已知三角形的三边a，b，c，如何表示cosC.

提示：由探究1知c2=a2+b2-2abcosC，故cosC=

(2)若C=90°，探究1的结论还成立吗？如果成立写出该结论，若不成立说明理由.

提示：若C=90°，探究1的结论仍成立，即c2=a2+b2.;探究3：???股定理指出了直角三角形中三边平方之间的关系，余弦定理则指出了一般三角形中三边平方之间的关系，请问两定理之间有何联系？

提示：余弦定理是勾股定理的推广，勾股定理是余弦定理的特殊情况.;【拓展延伸】利用平面图形的几何性质和

勾股定理证明余弦定理

①当△ABC为锐角三角形时，如图，

作CD⊥AB，D为垂足，则CD=bsinA，

DB=c-bcosA，则a2=DB2+CD2=(c-bcosA)2+(bsinA)2

=b2+c2-2bccosA，其余两个式子同理可证；;②当△ABC为钝角三角形时，如图，

作CD⊥AB，交BA的延长线于点D，则CD=bsinA，

DB=bcos(π-A)+c=c-bcosA，

则a2=DB2+CD2=(c-bcosA)2+(bsinA)2

=b2+c2-2bccosA，其余两个式子同理可证；

③当△ABC为直角三角形时，易证余弦定理仍然成立.;【探究总结】对余弦定理及其推论的两点说明

(1)余弦定理适用于任意三角形，反映了三角形中三条边与一个内角的余弦之间严格确定的量化关系.

(2)余弦定理a2=b2+c2-2bccosA还可改写为sin2A=sin2B+sin2C-2sinB·sinCcosA，有时应用它求三角函数值会很方便.;二、余弦定理在解三角形中的应用

探究1：根据余弦定理及其推论的形式，可以解哪两类三角形问题？

提示：余弦定理及其推论可以解决以下两类三角形问题：

(1)已知三角形的任意两边及它们的夹角就可以求出第三边.

(2)已知三角形的三条边就可以求出其角.;探究2：根据下面的提示，写出角A的范围

①在△ABC中，若a2b2+c2?.

②在△ABC中，若a2=b2+c2?.

③在△ABC中，若a2b2+c2?.;提示：由余弦定理可知cosA=显然