山东省烟台莱州市2022-2023学年八年级上学期期中化学试题.docxVIP

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2022—2023学年度第一学期期中学业水平检测

初三化学试题

一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）

1.化学，是有关物质变化的学问。下列过程中，只发生了物理变化的是

A.木炭燃烧 B.冰山融化

C.葡萄酿酒 D.火箭发射

【答案】B

【解析】

【详解】A、木炭燃烧，生成了二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；

B、冰山融化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；

C、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；

D、火箭发射，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。

故选B。

2.人类利用化学科学知识在一个“纯天然”的地球上搭建起一个五彩缤纷、美轮美奂的人造世界。下列物质中，不属于用化学方法人工制造的是

A金属材料 B.玻璃制品

C.塑料制品 D.棉花纤维

【答案】D

【解析】

【详解】A、金属材料是通过化学方法人工冶炼的，不符合题意；

B、玻璃制品是通过化学方法通过一系列的反应制造的，不符合题意；

C、塑料属于合成材料，是通过化学方法合成的，不符合题意；

D、棉花纤维是天然纤维，不是用化学方法人工制造的，符合题意。

故选D

3.下列现象的解释中，不正确的是

A.氢气和液氢都可作为燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

B.荷花盛开，花香怡人——分于在不断运动

C.用水银温度计测量体温——温度升高，原子之间的间隔变大

D.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

【答案】D

【解析】

【详解】A、液氢和氢气都可作燃料，是因为它们是由分子构成的，同种物质的分子，性质相同，故解释正确；

B、由于分子在不断的运动，花香的分子通过运动，向四周扩散，使人们闻到花香，所以，在荷花盛开，花香怡人，故解释正确；

C、由于原子间有间隔，温度升高时，原子间的间隔变大，所以，用水银温度计测量体温，故解释正确；

D、由于分子之间有间隔，水烧开后，水分子间的间隔变大，所以水烧开后易把壶盖冲起而不是温度升高，水分子变大，故解释不正确。

故选D。

4.下列仪器中能直接加热的是

A.锥形瓶 B.试管 C.量筒 D.烧杯

【答案】B

【解析】

【详解】通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等。故选B。

【点睛】能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等。

5.关于托盘天平的使用，下列说法正确的是

A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处

B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子

C.称取20.5g食盐，砝码放反了，lg以下用游码，实际称取了21.5g

D.称氢氧化钠质量时，应该将其直接放在盘中

【答案】B

【解析】

【详解】A、调节天平平衡时，游码要放在标尺的0刻度，错误；

B、左盘放物体，右盘放砝码，在添加砝码时，为防止腐蚀砝码，应使用镊子，正确；

C、在天平称量物体质量时，左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：称取20.5g食盐，砝码放反了，则有：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=20g-0.5g=19.5g，错误；

D、称物质质量时，一般药品要放在纸上称，有腐蚀性的物质要放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量，不可以将其直接放在盘中，氢氧化钠具有腐蚀性，称氢氧化钠质量时应将氢氧化钠放于小烧杯中，错误。

故选B。

6.下列说法中，不合理的是

A.物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化

B.镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体

C.有发光，发热现象的变化一定是化学变化

D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀

【答案】C

【解析】

【详解】A、物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化，说法合理；

B、镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，说法合理；

C、有发光，发热现象的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时会发光、发热，但不属于化学反应，说法不合理；

D、硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀，说法合理。

故选C。

7.下列图示实验操作中，正确的是

A.点燃酒精灯 B.称量10.05g固体

C.加热液体 D.量取9.5mL液体

【答案】C

【解析】

【详解】A、不能用燃着的酒精灯点燃另外一只酒精灯，错误；

B、天平的精确值到0.1g，不能称量10.05g固体，错误；

C、加热液体时，不能超过试管容积的三分之一，用外焰加热，不能对人，正确；

D、量取9.5mL液体应该用10mL规格的量筒，错误。

故选C。

8.我国科学家通过超高真空扫描隧道显微镜（STM