大班开学第一课预防新冠肺炎教案.pptx

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大班开学第一课预防新冠肺炎教案

目

CONTENTS

新冠肺炎简介

幼儿园防控措施

幼儿健康教育

应急处置流程

家长配合事项

录

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新冠肺炎简介

新冠肺炎最初在中国武汉被发现，后被证实是由一种名为SARS-CoV-2的新型冠状病毒引起的。

起源

主要通过飞沫传播、接触传播和空气传播，感染者在潜伏期和症状期均具有传染性。

传播途径

发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等症状，严重时可导致肺炎、呼吸衰竭及多器官功能衰竭等。

戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免前往人群密集场所等，同时加强锻炼、保持室内通风、均衡饮食等也有助于提高免疫力。

预防措施

症状

危害：新冠肺炎不仅对人类健康造成严重威胁，还对全球经济和社会生活产生了巨大影响。

影响：导致大量人员感染和死亡，对旅游业、餐饮业、教育等行业造成巨大冲击，同时加剧了全球公共卫生治理的挑战。

通过以上内容，可以让幼儿全面了解新冠肺炎的起源、传播途径、症状、预防措施以及危害和影响，从而增强他们的防护意识，提高自我保护能力。同时，通过开学第一课的形式，也可以培养幼儿从小养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，为他们的健康成长打下坚实的基础。

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幼儿园防控措施

每日定时对幼儿园内各场所进行清洁和消毒，特别是高频接触的物体表面，如门把手、桌椅、玩具等。

确保幼儿园内有足够的洗手设施，提供洗手液，并引导幼儿养成勤洗手的习惯。

定期对幼儿园的空气进行消毒，保持室内空气流通，避免病毒在密闭环境中传播。

对幼儿进行每日体温检测，如发现异常情况，立即采取隔离措施并报告给相关部门。

建立幼儿健康档案，记录幼儿的健康状况和异常情况，以便及时发现和处理问题。

制定应急预案，对疑似病例或确诊病例进行及时隔离和治疗，同时对接触人员进行追踪和隔离观察。

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幼儿健康教育

洗手是预防传染病最简单有效的方式，通过教育幼儿养成勤洗手的好习惯，可以降低病毒的传播风险。

洗手的重要性

教育幼儿掌握正确的洗手方法，包括用肥皂或洗手液搓洗双手，特别是手心、手背和指缝，然后用水冲洗干净，擦干双手。

正确的洗手方法

教育幼儿在咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，如果没有纸巾，可以用弯曲的手肘代替。同时，教育幼儿不随地吐痰。

呼吸道礼仪

教育幼儿养成不挑食、不偏食的好习惯，保证摄入足够的蔬菜、水果、蛋白质等营养物质。

均衡饮食

充足的睡眠

适当的运动

教育幼儿每天保证足够的睡眠时间，有助于增强免疫力，预防疾病。

鼓励幼儿参加适当的体育活动，增强体质，提高抵抗力。

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恐惧心理疏导

针对幼儿可能存在的对新冠病毒的恐惧心理，进行适当的心理疏导，让他们了解病毒的特性，减轻恐惧感。

情绪调节方法

教育幼儿学会一些简单的情绪调节方法，如深呼吸、放松身体等，帮助他们保持情绪稳定。

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应急处置流程

立即报告

隔离治疗

密切接触者追踪

消毒处理

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一旦确诊病例，应立即向相关部门报告，并启动应急预案。

将确诊病例送往指定医疗机构进行治疗，确保与其他人员隔离。

对确诊病例的密切接触者进行追踪和隔离，实施健康监测和排查。

对确诊病例的活动区域进行彻底消毒，做好接触者的追踪和隔离工作。

根据确诊病例的活动轨迹，确定密切接触者的范围和名单。

确定接触者范围

对密切接触者进行追踪和隔离，实施健康监测和排查。

追踪和隔离

在隔离期满后，对密切接触者进行核酸检测，如结果为阴性，可解除隔离。

解除隔离

对密切接触者进行预防性健康指导，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等措施。

预防措施

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家长配合事项

家长需配合学校要求，确保孩子按时完成学校布置的防控任务，如每日健康监测、外出报备等。

家长需注意孩子的饮食卫生，避免孩子食用不洁食品，确保孩子饮食安全。

家长需了解新冠肺炎的传播途径和预防措施，教育孩子注意个人卫生，如勤洗手、戴口罩等。

家长需与学校保持密切联系，及时了解学校发布的防控信息和通知，配合学校做好防控工作。

家长需与老师建立良好的沟通机制，了解孩子在学校的表现和健康状况，共同关注孩子的成长。

家长需积极参与学校组织的线上教学活动，与孩子一起学习、成长。

如孩子出现发热、咳嗽等症状，家长需及时向学校报备，并带孩子就医。

如学校发现有学生或教职工出现新冠肺炎疑似病例，家长需积极配合学校做好相关调查和防控工作。

如因疫情原因导致孩子无法按时返校上课，家长需与学校协商解决，确保孩子的学习不受影响。

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