《反对党八股(节选)》课件39张高中语文必修上册.pptx

八股文是明清科举考试的一种文体，在字数、体式、语气、题旨和思想内容上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。而党八股与之类似，指的是内容空洞、形式死板的文章或报告。1942年，毛泽东同志在延安干部会上发表《反对党八股》的讲话，一一列举了党八股的罪状。都有哪些罪状呢？让我们来共同探究一下。;学习本文的基本结构形式。

把握本文的论证思路和论证方法。

了解不良文风的表现和危害，树立正确文风。;了解作者;八股，指八股文。这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文体起于宋代，到明代逐步形成固定格式。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。在内容上，八股文只能为圣贤立言，试题出自四书五经。这种内容固定而形式死板的文体，束缚了人们的思想，对文化思想发展危害极大，其流毒也甚为广远。因此，实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。;明清时期八股文考卷;五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股——洋八股；这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。;背景介绍;当时，我党领导的抗日战争，正处在最艰苦的阶段。在此情况下，为了进一步提高全党的马列主义水平，彻底肃清机会主义的余毒，使我党在思想上、政治、组织上空前统一，党中央和毛泽东同志，号召全党“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。;延安整风运动;延安整风运动从1942年2月开始至1945年春季结束，共计3年多时间，分两期进行：第一期整风学习带有试点性质，参加这次整风学习的干部，共约四五千人。第二期自1943年7、8月间至1945年4月，近两年时间，这是延安地区和陕甘宁边区全体党员干部普遍参加整风运动的阶段。参加这一期整风学习的干部，共计1万2千余人。

通过延安整风，使全党确立了一条???事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。;《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲演。本文节选的是《反对党八股》中9─18节。重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。;瘪三(biē)暴露(lù)幼稚(zhì);【以毒攻毒】

【莫名其妙】

【装腔作势】

【言之无物】

【量体裁衣】

【津津有味】

【蹩脚】

【檄文】;浏览课文，梳理基本结构;根据课文所列罪状，试列出作者所提倡的内容。;1.第一段话在文章当中有什么作用？;部分指出党八股的罪状，各自是分几层论述罪状的？;党八股的第一条罪状之论证逻辑;这段文字总的论证方法是边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点：;第一层;党八股的第二条罪状之论证逻辑;;在论述党八股的第三条罪状里，作者以“对牛弹琴”作比，讥讽的是什么?以“射箭看靶子，弹琴要看听众”作比，所主张的又是什么?;;;;这段内容主要讲写作态度和造成后果的问题，在整篇文章中起着承上启下的重要作用。

“不负责任”是产生上述五条罪状的根源。

“到处害人”则是它的必然结果。

具体内容就是第七条罪状“流毒全党，妨害革命”和第八条罪状“传播出去，祸国殃民”。;;用表格形式列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法;下列论据论证什么观点?;3.阅读最后一段，提炼出全文的观点：;;根据梳理文章内容的表格，学习给“党八股”下定义。;本文主旨;《反对党八股》能带给我们丰富的思想启迪。应该怎样写文章、做演说，应该怎样学好语言，应该怎样用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来认识世界，应该怎样思考问题，等等，对于这些问题，毛泽东主席都给出了十分经典、也十分精辟的答案，对于当代中学生，对于今人，都有警示价值和教育意义。;本文巧用成语、俗语,善于引例、设喻,使语言生动形象,新鲜活泼。

(1)作者引用生动活泼、丰富多彩的群众语言。在指出党八股“空话连篇,言之无物”时,作者使用了“懒婆娘的裹脚,又长又臭”这个俗语,无须多言,只此一句,就把党八股既空又长的令人厌恶的形象呈现在人们面前。在回答人们的疑问“《资本论》不是很长的吗?那又怎么办”时,作者使用了“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃饭,量体裁衣”两个俗语,把马克思主义关