部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》完整课件.pptxVIP

第1课时;

第1课时

;可是走着走着，树林里的树越来越密，渐渐地，他们找不到集合的地点了——他们迷路了，大家非常着急。;你们能想办法帮助他们吗？;;借助拼音，认读生字，读准字音，读通课文。

标出小节序号，并想想：课文讲了哪几种天然的指南针？;慌张辨别忠实向导

一盏灯永远乱闯碰上

稠密稀少沟渠积雪;指南针;书写指导：“十”字的横穿插到金字旁的第二横和第三横中间，最后一笔为悬针竖，收笔比金字旁下端低。;什么是“天然的指南针”？;课文讲了哪几种天然的指南针？;太阳;北极星;大树;积雪;用自己喜欢的方式朗读课文，边读边体会，想想你从文中读懂了什么，又有哪些不明白的地方。

小组内交流自己读懂的内容，提出不懂的问题并相互讨论。

想一想，怎样利用太阳、北极星、大树和雪辨别方向？;小组合作，试填表格。;小组选代表，选择自己比较熟悉或自己最喜欢的内容，读给大家听，然后说说你读懂了什么。

想一想，大自然中还有哪些“天然的指南针”？;

第2课时

;默读课文，说说如何利用太阳、北极星、大树、积雪来辨别方向。;太阳是个忠实的向导，

它在天空给你指点方向。;晴天的中午，可利用太阳来辨别方向。;人们把北极星比作什么？

我们怎样利用它辨别方向？;稠稀

南北;阴雨天，大树枝叶的稠密可以指示方向。;严冬时，积雪怎么为我们指示方向？;大雪天积雪融化的快与慢能指示方向。;课文小结;中午，太阳所在的位置是（）方，地上的树影指着（）方。

夜晚，我们可以看看星星，北极星所在的一方就是（）方。;在阴雨天里，我们可以看大树，树叶稠的一面是（）方，树叶稀的一面是（）方。

冬天下雪时，沟渠里的积雪化得快的那边是（）方，化得慢的那边是（）方。;书写指导：上面是“巳”，与第一笔相连，不要写成“已”。第四笔横写在横中线稍下一点。;书写指导：石字旁写的小且靠上，右边的第一笔点要高于左边“石”的第一横。最后一横在“石”字的下面起笔。;书写指导：牜最后一笔为提，第七笔横起笔穿插于牜横和提的中间，第八笔横比第七笔短，最后一点在竖中线上。;拓展延伸;早晨，向日葵面向____方；中午，向日葵面向南方；傍晚，向日葵面向西方。;大树的年轮宽的一边朝南，密的一边朝____。因为南面生长比北面快。;岩石上布满青苔的一面是____侧，干燥光秃的一面为南侧。;大自然有许多的奥秘等着同学们去发现呢！希望同学们在平时生活中，多看书，多请教，多观察，多思考，做一个生活中的有心人。;背诵课文。

将你知道的“天然的指南针”告诉身边的人。;板书设计;;;你知道哪些小虫子的名字？看图猜一猜它们分别是谁。;螳螂;天牛;;用自己喜欢的方式读课文，标出自然段序号，圈画生字，借助拼音把生字读正确，把课文读通顺。不认识的字或难读的句子多读几遍。;全文共有7个自然段，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐。;练读生字;“茸、醒、撞、晃”都是后鼻音。;重点指导;拓展学习;“月字旁”演变规律;识记生字;换一换：;偏旁归类识记：;图文结合识记：;联系生活识记：;猜字谜识记：;屁股醒来免费列车

撞伤贪吃脾气大婶

屎壳郎一泡尿毛茸茸

昏头昏脑摇摇晃晃;再读课文，走进小虫子;我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。;一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。

体会“昏头昏脑”。为什么会昏头昏脑？;孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。;句式练习;书写指导;“屁、尿、屎”结构相同，都是左上包围的字，偏旁都是尸字旁，书写时先写尸字旁，注意尸字旁的撇要写得舒展，最后写里面的部分。;;听写巩固：;听写词语：;复习导入;自由朗读课文第4—7自然段，说说当小虫子还真不错的地方。;早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！;理解“免费”：;想一想，说一说：;当一只小虫子多有意思！还有哪些地方也写出了“当一只小虫子还真不错”呢？;“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。;这些小伙伴和“我”发生了哪些有趣的故事呢？默读第6自然段，把你感兴趣的地方画出来。;屎壳郎从来不看路;螳螂很贪吃;天牛脾气不太好;说一说：这是一只怎样的小虫子？;读第7自然段，从小虫子的叫声中你体会到了什么？;这只小虫子为什么觉得当一只小