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第一章三角函数
正弦函数和余弦函数的概念及其性质
单位圆与任意角的正弦函数、余弦函数定义
提出问题,寻找变量
问题1：座舱位置P的运动具有什么特点？
问题2：如何刻画(描述)座舱P的位置变化?
提出问题,寻找变量
数学问题:单位圆O上的点P以A为起点,按照逆时针方向旋转，用哪些变量刻画(描述)点P的位置变化?
A
P
O
数学问题:单位圆O上的点P以A为起点,按照逆时针方向旋转，用哪些变量刻画(描述)点P的位置变化?
α
联系变量，构建函数
唯一
确定
唯一
确定
问题3：角的范围α是什么？
联系变量，构建函数
α
对应
对应
理解法则,构建概念
设α是一个任意角,α∈R，它的终边OP与单位圆交于点P(x,y),把点P的纵坐标y定义为角α的正弦函数，即y=sinα；把点P的横坐标x定义为角α的余弦函数，即x=cosα
明确要素，理解概念
α
问题7：初中也有三角函数，那初高中的定义有什么区别和联系？
初中定义
高中定义
角的范围
函数值符号
函数值定义
锐角
任意角
均为正值
可正可负可为零
边长比
终边上点的坐标
深化理解，概念应用
深化理解，概念应用
深化理解，概念应用
深化理解，概念应用
小结
随堂练习
C
课堂小结
1.知识层面
2.思想层面
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
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