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01自序开启教育的“第三只眼”第二章开在石头上的花第一章谁为我点亮心灯第三章第六顶思考帽目录030204

05第四章麦田里的守望后记第五章行至水穷处目录0706

内容摘要这是汤勇老师2019年全新的教育哲思，作为有近30年一线+教育管理经验的人员。作者从五个角度：教师的处境、孩子的状况、教育体制中的一些状况以及社会热点的教育现象几个角度，和读者们一起探讨了我们现今社会中，教育出现的各种问题。让人从不一样的教育切口和角度，去发现和认识教育中的问题。这不是一本宏观的教育空谈，每一篇文章，作者都结合了当下真实的案列作为切入口，以现实的教育热点和突出的现象开始，直击教育的痛点。本书适用于中小学教师、班主任阅读和培训，也适合教育局长和其他关注教育的人阅读。

自序开启教育的“第三只眼”对这本书前边那一段我看的比较喜欢钱一部分，我感觉作者能够对教育做出自己独特的思考，有自己的见解，有自己的观点，对当今教育也认识比较真切，是来自于一线教育，而不是高高在上，能够理解教育现在面临的困局和老师说面临的尴尬局面。

第一章谁为我点亮心灯翻看此书是源于书名，书名很好但是内容会给人带来烦恼，因此只粗略了解了一下。

老师，请为自己点亮“心灯”给老师一个宁静的讲台跟职业倦怠说“拜拜”再亏不能亏教师为排座发文，值吗家长为老师师德打分不足取010302040506第一章谁为我点亮心灯

梅花香自沟通来——对河南教师辞职信事件的...读书是教师的第一修炼“好老师”的标准究竟是啥第一章谁为我点亮心灯

第二章开在石头上的花

孩子们的同情心去哪儿了压抑孩子天性的教育就是“反教育”“减负”不再是一个梦让每个孩子都能有枝可依花季女孩的远去，谁是推手给孩子一部手机，就一定能毁掉他吗010302040506第二章开在石头上的花

孩子的成长离不开身心的自由与舒展贫困家庭女孩的逆袭，到底应该感谢谁给孩子们开放世界和未来让阅读点亮孩子人生丧钟不只为他而鸣12345第二章开在石头上的花

第三章第六顶思考帽

形形色色杯赛治理治标更须治本志愿填报不能放弃应有的责任和乐趣从美国高校取消大学入学考试看我国高考制度...校园学生欺凌治理不能一头热不可忽视的生涯发展规划教育规范高中招生秩序要敢于“亮剑”010302040506第三章第六顶思考帽

美育去功利化才能回归育人本位没有最好，适合的才是好有尝试，才有活力和改变教育不能只冲着清华北大而去如果少些“如果”，米脂惨案或许不再有就让高考这样而来，这样而去吧！010302040506第三章第六顶思考帽

第四章麦田里的守望

我心目中的小学教育“占位子”永远“占”不出好的教育让教育因生活而美好教育的环境更需要“青山绿水”重拾家访，给教育以应有的温度别用“有用”“无用”去衡量教育010302040506第四章麦田里的守望

教育应少一些“官念”的渗透幼儿教育如何去“小学化”没有好的家庭教育，再好的学校教育也是白搭远离家庭教育的“七把大刀”最应该从教育的角度反思我们的教育办一所充满乐趣的学校010302040506第四章麦田里的守望

第五章行至水穷处

我的这一年重拾乡村的年味与小孩对话录教育的变迁第五章行至水穷处

云龙湖怎么敌不过西湖綦江有个教育博物馆陈慧其人其学校我对教育局长的角色认知与扮演第五章行至水穷处

后记

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