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(四)小儿眼球的特点1.眼球的前后距离较短2.晶状体的弹性较大(五)小儿眼的保育要点1.教育小儿养成良好的用眼习惯2.为学前儿童提供良好的采光环境、适宜的读物和教具3.注意眼的安全和卫生4.定期检查学前儿童的视力5.培养和发展学前儿童的辨色力6.供给足够的营养
同时,重医儿童医院儿童保健科的6位教授对我市3所中学1008名初中生进行了视力状况调查,结果令人吃惊,近视率竟然高达49.5%。“如果拉通计算,学龄儿童近视率已接近40%。”眼科专家称,在小学一二年级中,戴500度以上眼镜的孩子并不为怪。
调查发现,产生近视的因素很多,除父母高度近视有遗传外,在这些近视患儿中,不良的阅读习惯对儿童视力的影响很大,有的学生走路看书、乘车看书、躺着看书和长时间看书,最终导致视力水平迅速下降。
40%学龄儿童近视
同时,深受网络、电视等影响,不少孩子因沉迷网络游戏或电视剧等,过度使用眼睛,也是造成儿童视力下降的重要原因。
因此,专家提醒家长,保护孩子的眼睛,除了要求孩子每天定时做眼保健操,还应该想法纠正孩子阅读习惯,不要过度接触网络、电视等。
40%学龄儿童近视
弱视?眼球没有器质性病变,以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9,而且矫正视力又达不到正常;或者有器质性改变及屈光异常,但与其病变不相适应的视力低下和不能矫正的称为弱视。弱视按程度分为轻度弱视(视力0.8~0.6)、中度弱视(视力0.5~0.2)、重度弱视(视力低于或等于0.1)。弱视在视觉发育期间均可发生,多在1~2岁就开始。弱视发病愈早,其程度就越重。如何早期发现弱视?学龄前体检:一般的儿童尤其是幼儿园长大的儿童,3岁时经过简单的视力教认,绝大多数都会认视力表。有条件的幼儿园要对孩子视力每年进行一次普查筛选,家长也可自购一张标准视力表,挂在光线充足的墙上,在5m远处让孩子识别。检查时一定要分别遮眼检查,不可双眼同时看,防止单眼弱视被漏检,反复认真检查几次,若一眼视力多次检查均低于0.8,则需带孩子到医院作进一步检查。一般认为检查最好不晚于4岁。耳和听觉耳朵的结构听觉是怎样形成的呢?听觉形成的过程声音→外耳→中耳→耳蜗听觉感受器→听神经→脑内听觉传导通路→大脑皮层听觉中枢—在此形成听觉意识保护耳和听力1、减少和消除噪声2、不用尖锐的东西挖耳朵3、遇到巨大的声音,迅速张开口,或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。4、鼻咽部有炎症,及时治疗,避免中耳炎5、不让污水进入外耳道,避免其感染。还有那些感觉器官?鼻子闻舌头尝皮肤冷、热、痛等刺激练习与思考1、学前儿童受感染,易引发中耳炎,这是什么原因?爱是什么?
一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。
风儿若有若无。
一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。
精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?”
“爱。”
“为什么?”
“它驱赶我的饥饿。”
鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。
“现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。
鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。”
精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。
鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。
“请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。
“你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。”
“我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。”
“为什么?它能驱赶你的饥饿?”
“不能。”
“它能滋润你的干渴?”
“不能。”爱是什么?
一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。
风儿若有若无。
一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。
精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?”
“爱。”
“为什么?”
“它驱赶我的饥饿。”
鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。
“现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。
鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。”
精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。
鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。
“请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。
“你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。”
“我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。”
“为什么?它能驱赶你的饥饿?”
“不能。”
“它能滋润你的干渴?”
“不能。”其实,世上最温暖的语言,“不是我爱你,而是在一起。”?所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,相互包容,相互懂得,才能走的更远。相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世!择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求
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