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“三垂足一线”基本图形的特征与应用
北京市东方培新学校黄清华100025
北京市教育学院朝阳分院吴江媛100026
初中几何研究的是平面图形的性质,而这些千变万化的图形都是由一些最简
单、最基本的图形组合而成的,“能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能
分析其中的基本元素及其关系,利用直观来进行思考”正是义务教育《数学课程
标准》在几何方面对学习的学习要求.
笔者在八年级全等三角形及九年级相似三角形的教学中,发现“三垂足一线”
基本图形的性质在解
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