环保教育活动设计中班教案.pptx

环保教育活动设计中班教案汇报人：XXX2024-01-25

目录活动背景与目标活动内容与方法活动准备与资源安排活动实施过程记录活动效果评估与总结延伸拓展与家园共育CONTENTS

01活动背景与目标CHAPTER

0102环保现状及意义环保教育对于培养幼儿的环保意识、行为习惯和责任感具有重要意义，有助于他们成为未来具有环保素养的公民。当前环境问题日益严重，包括空气污染、水资源短缺、垃圾围城等，对人类的生存和发展造成了巨大威胁。

中班幼儿处于具体形象思维阶段，对事物的认识主要依赖于直接经验和感官体验。他们喜欢动手尝试、模仿和探索，对新鲜事物充满好奇心和求知欲。中班幼儿需要通过亲身参与和体验来理解环保的重要性，并学习相应的环保知识和技能。中班幼儿特点及需求

引导幼儿学习垃圾分类、节约用水、保护动植物等具体的环保行为和方法。通过实践活动和游戏体验，让幼儿亲身感受环保的乐趣和意义，形成积极的环保态度和行为习惯。让幼儿了解环保的基本概念和重要性，培养他们的环保意识和责任感。活动目标与期望成果

02活动内容与方法CHAPTER

环保知识普及讲解环保的重要性通过故事、图片或视频等形式，向幼儿们介绍环保的概念和重要性，让他们了解为什么要保护环境。介绍环保知识通过讲解、展示或互动问答等方式，向幼儿们传授一些基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水、保护动植物等。引导幼儿树立环保意识通过引导和教育，帮助幼儿们树立环保意识，让他们从小养成爱护环境的良好习惯。

03保护动植物角色扮演组织幼儿们进行保护动植物的角色扮演游戏，让他们在游戏中体验保护动植物的乐趣和意义。01垃圾分类游戏设计一个垃圾分类的互动游戏，让幼儿们在游戏中学习如何正确分类垃圾。02节约水资源体验通过让幼儿们参与节约水资源的体验活动，如关闭水龙头、收集雨水等，让他们了解水资源的珍贵和节约的重要性。互动游戏与体验环节

提供废旧材料，引导幼儿们制作环保手工，如废纸篓、废旧物品创意造型等，培养他们的动手能力和环保意识。制作环保手工鼓励幼儿们发挥想象力，绘制以环保为主题的画作，表达他们对环保的理解和感受。绘制环保主题画组织幼儿们分享自己的环保手工和画作，引导他们交流自己的创作思路和心得体会，提高他们的口语表达能力和自信心。分享与交流手工制作与创意表达

03活动准备与资源安排CHAPTER

选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保安全、通风和便于活动开展。根据活动主题，布置相关背景板、展板、图片等，营造浓厚的环保氛围。准备必要的道具，如环保知识卡片、垃圾分类模型、废旧物品再利用的手工材料等。场地布置及道具准备

人员分工与协作计划成立活动筹备小组，明确各自职责，包括方案制定、场地布置、道具准备、现场协调等。加强与教育部门、学校等相关方的沟通与协作，确保活动的顺利进行。鼓励家长志愿者参与活动筹备和执行，促进家园合作，共同推进幼儿环保教育。

制定详细的活动时间表，包括前期准备、活动进行和后期总结等阶段的时间安排。根据活动内容和幼儿年龄特点，合理安排每个环节的时间长度，确保活动紧凑而有趣。制定进度表，明确各项任务的完成时间和负责人，确保活动的按计划推进。时间安排及进度表

04活动实施过程记录CHAPTER

热身导入，激发幼儿兴趣通过播放一段有关环境保护的动画视频，吸引幼儿的注意力，并引导他们进入环保主题。利用幼儿喜爱的游戏形式，组织“环保小卫士”角色扮演游戏，使幼儿在游戏中了解环保的重要性。

展示一些与环保相关的图片和实物，向幼儿介绍环境污染的现状和危害，以及保护环境的重要性。通过讲解和讨论，引导幼儿思考如何在日常生活中做到节约资源、减少垃圾、保护环境等方面的问题。知识讲解，引导幼儿思考

组织幼儿进行垃圾分类游戏，让他们学会如何区分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并了解各类垃圾的正确处理方式。开展“变废为宝”手工制作活动，鼓励幼儿利用废旧物品制作玩具或装饰品，培养他们的创意和环保意识。带领幼儿参观附近的环保设施或生态园区，让他们亲身体验环保工作的实际意义和成果。实践操作，锻炼幼儿能力

05活动效果评估与总结CHAPTER

知识理解通过提问、测试等方式了解幼儿对于环保知识的掌握情况，如是否能理解垃圾分类、节约用水等概念。参与度观察幼儿在活动过程中的参与情况，包括是否积极回答问题、参与讨论、动手实践等。行为习惯观察幼儿在活动后的日常行为中是否体现出环保意识和行为，如是否主动进行垃圾分类、节约用水等。幼儿表现评价

向家长发放问卷，了解家长对于活动的整体满意度，包括活动内容、形式、效果等方面的评价。活动满意度幼儿成长观察建议与意见请家长提供幼儿在活动后在家中的环保行为表现，以便更全面地评估活动效果。收集家长对于活动的建议和意见，为今后的环保教育活动提供参考和改进方向。030201家长反馈收集

将幼儿在活动