山东省烟台市第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试政治试题【含答案】.docxVIP

山东省烟台市第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试政治试题【含答案】.docx

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2023-2024学年高二上学期开学考试政治试题

一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

1.原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会或共产主义社会,是人类社会发展的一般进程。纵观人类社会发展的进程,下列表述正确的是()

①在原始社会,人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品

②奴隶社会农具变成私有财产,这标志着私有制的确立

③封建土地所有制成为地主阶级剥削农民阶级的基础

④无产阶级和资产阶级的对立是资本主义社会的基本矛盾

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①③:在原始社会,人们共同占有生产资料,平均分配劳动产品,封建土地所有制成为地主阶级剥削农民阶级的基础,①③正确。

②:原始社会末期,土地变为私有财产,这标志着私有制的确立,②错误。

④:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,无产阶级和资产阶级的对立是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,④错误。

故本题选B。

2.在脱贫攻坚战场、在乡村振兴路上、在科技创新前沿、在保障人民群众生命财产安全的第一线……处处闪动着奋斗者的身影。站在新的起点创造新的伟业()

①每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者

②要牢牢把握中国特色社会主义这个党和国家的生命线

③要立足于我国是世界第二大经济体这个基本国情

④需要全国各族人民团结奋斗,充分发挥亿万人民的创造伟力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】①④:在社会生活的各个方面,都闪动着奋斗者的身影,站在新的起点创造新的伟业,需要每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者;需要全国各族人民团结奋斗,充分发挥亿万人民的创造伟力,①④符合题意。

②:牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线,②说法错误。

③:要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,③说法错误。

故本题选B。

3.2022年10月,习近平总书记带领中共中央政治局常委专程赴陕西延安,瞻仰延安革命纪念地,重温革命战争时期党中央在延安峥嵘岁月,缅怀老辈革命家的丰功伟绩,宣示新一届中央领导集体赓续红色血脉、传承奋斗精神,为实观中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗,在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念。这充分体现了()

A.中国共产党是实现中国梦的主体,是中国梦的创造者

B.深入推进党的建设新的伟大工程,必须实现伟大梦想

C.到本世纪中叶,党要带领人民基本实现社会主义现代化

D.党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴

【答案】D

【解析】

【详解】A:人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者,A说法错误。

B:实现伟大梦想,必须深入推进党的建设新的伟大工程,B说法错误。

C:到本世纪中叶,党带领人民把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,C说法错误。

D:中国共产党在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念,体现了党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,D说法正确。

故本题选D。

4.从“靠钢吃饭”到“无钢发展”,济钢闯出了一条传统国有企业新旧动能转换的新路子。着力培育以数字信息,智能制造、现代服务为上业的综合性产业集团、深化配合所有制改……2022年,济钢再次跻身中国企业500强,走向二次辉煌之路。由此可见()

A.要巩固和发展国有经济的主体地位 B.必须推进国有经济布局优化和结构调整

C.要探索非公有制经济多种实现形式 D.必须增强国有经济在各个领域的控制力

【答案】B

【解析】

【详解】A:我们要坚持公有制的主体地位,发挥国有经济的主导作用,A说法错误。

B:济钢闯出了一条传统国有企业新旧动能转换的新路子,着力培育以数字信息,智能制造、现代服务为上业的综合性产业集团、深化配合所有制改,走向二次辉煌之路,说明必须推进国有经济布局优化和结构调整,B符合题意。

C:材料未强调探索非公有制经济多种实现形式,C不符合题意。

D:对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。增强国有经济在各个领域的控制力的说法错误,D排除。

故本题选B。

5.近年来,山东省S村建立生态农业股份合作、发挥毗邻城区优势,有序推进田园综合体工业产业园和旅游、研学、康养产业,该村上述举措旨在()

①发展壮大集体经济,发挥主导作用

②建立村集体和村民利益共同体,促进共同富裕

③促进产业融合发展,推进乡村振兴

④推动各种所有制经济取长补短,实现同步发展

A.①② B.①④ C.②③ D.

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