统编四年级下册《10.绿》精品PPT课件.pptx

;第一课时;好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……;;导学单：

（1）自由朗读诗歌，要求：读准字音、读通句子，做到不添字、不漏字、不错字。

（2）思考每一小节写了什么？哪些段落是写作者看到的景象，哪些段落是作者的感觉与想象？;瓶挤叉挥;;

;第1节：眼前铺满绿色。

第2节：绿色的丰富，深浅浓淡。

第3节：整个自然空间充满了绿色。

第4节：绿色聚集重叠的形态。

第5节：绿色在风中飘动。;;;第一课时;;导学单：

这首诗中到处都是写到了“绿”，再读课文，把所有描写绿这个颜色的字和词圈出来。;;;墨绿;;这么多绿，给作者留下了怎样的整体感受呢？;朗读指导;小凤教学自营店;“风、雨、水、阳光”这些事物并不是真的是“绿色”的，但是因为诗人看见了大自然满眼的绿，所以他觉得：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。这是诗人的感觉，这种感觉太奇妙了！;小凤教学自营店;导学单：

读读诗歌第4、5小节。找出诗中表示动作的词语，你体会到什么？;小凤教学自营店;小凤教学自营店;所有的绿集中起来，;挤在一起，;重叠在一起，;静静地交叉在一起，;大自然中，各种各样、浓浓淡淡的绿色的事物，聚集在一起，挨挨挤挤，重叠着，交叉着，密密层层。;说一说：

“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受？;所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……;朗读诗歌3-5小节，边读边想象画面，读出诗人想象的奇特。;艾青，1935年出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派，曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作因此中断了20余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5月5日因病逝世。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。;古往今来，写“绿”的作者真不少，作家宗璞在《西湖漫笔》中也写了“绿”。;默读选段，说说这段文字带给你怎样的感受。;小凤教学自营店;春天到了，校园里。公园里。田野里。

;背诵《绿》。