部编版五年级语文下册《军神》优质课件.pptVIP

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”一块会说话的钢板！你堪称军神！”在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这是我们普通人，甚至是一个普通军人都难以做到的，所以沃克医生称赞他是“一块会说话的钢板”，堪称“军神”。为什么沃克医生称赞刘伯承为“一块会说话的钢板”，堪称“军神”?我们应该以刘伯承元帅为榜样，向他学习，有意识地磨炼自己的意志与毅力，养成良好的行为习惯，做一个优秀而又坚强的人，做一个服务于他人、服务于社会的人！再读课文，说一说：你从刘伯承身上学到了什么？求治——平静如常——一一作答术中术后——默数刀数力挺过关英雄壮举惊鬼神铁骨钢筋铸军魂军神一声不吭抓破床单术前——拒绝麻醉本文通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂的事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。拓展一拓展二刘伯承小时候的故事拓展一返回“武神”刘伯承1927年8月1日起义时，刘伯承任统辖全军的参谋团参谋长，从而成为中国共产党建军史上第一位总参谋长。进入抗日前线后，面对狡猾又凶悍的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，拓展二打岭下公路上通过之敌。刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人啊！”他及时改变了设伏方案，一战歼灭了鬼子1000多人。刘伯承也注意学习日军的长处，百团大战中关家垴一战后，他马上去看敌人阵地，发现鬼子临时挖的“猫耳洞”对防炮很有用，便推广到各部队。国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打仗巧的原因恰恰在于擅长动脑并深入实践的结果。返回一、选词填空。审视注视诊视探视沃克医生（）着眼前的年轻人，随后对他的伤口进行了（）。片刻后，他重新（）起眼前的年轻人。注视诊视审视二、根据课文内容选一选。课文记叙了______在治疗受伤的眼睛时_____，忍受巨大疼痛_____的故事，表现了“军神”刘伯承钢铁般的_____。①拒绝使用麻醉剂②刘伯承③坚强意志④接受手术②①④③赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。三、课外积累。搜集有关刘伯承的其他事迹，讲给同学或家长听。搜集其他关于军人的故事。习作：奇妙的想象第1课时第2课时回顾课文，聚焦想象重读本单元的课文，找出你最喜欢的一篇，思考：作者是怎么想象出这么多有趣的事情的？第1课时套牛角钓鱼晾衣服当被子？？溜出教室躲到菜园里跳进荷塘跑到运动场来到小溪边？狗有一个人尾巴有一只狗小孩有爸爸妈妈？讨论汇报套牛角、钓鱼、晾衣服、当被子：根据头发的形状、长度、数量合理地想象，夸大了想象的对象。英英变成一棵树：两个完全不同的事物，想象的对象可以跨界变成另一类事物，但要有合理的原因，如英英玩得好好的，不想回家吃饭。铅笔的五个梦想：想象的对象打破常规思维模式，做出有别于寻常的事，但和自身的特点有关联。尾巴它有一只猫：就是将正话反说，逆向思维，但容易理解、生动有趣。拓展思考还可以有哪些不同的想象思路和视角呢？11军神导入一导入二关云长刮骨疗伤导入一返回中国十大元帅刘伯承导入二返回自由读课文，把不认识的字圈出来多读几遍，并把课文读通顺，然后说一说：课文记叙了一件什么事？刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂。重庆诊所沃克年龄土匪绷带审视麻醉剂施行吭声崭新由衷堪称慈祥荣幸重庆诊所沃克年龄土匪绷带审视麻醉剂施行吭声崭新由衷堪称慈祥荣幸绷堪沃衷匪庆诊沃龄匪绷审施吭崭衷慈祥荣剂结构：部首：书写指导：“山”不宜大，下部左右大小相当，末笔竖稍长。zhǎn崭上下山结构：部首：书写指导：左窄右宽。右下部三撇要均匀排列。zhěn左右讠诊惊疑惊讶疑惑。勉力能力不够，还尽力做。比喻话说得简短而能切中要害。一针见血遇到紧急情况不慌张。镇定肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情。自由读课文，说一说：课文是按什么顺序来记叙的？手术前手术中手术后求治自由读