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章鱼先生卖雨伞

章鱼先生卖雨伞目录引言主题与核心经验教学目标活动准备活动过程

引言1

引言大家好，今天我要说课的内容是来自DK出版社的《章鱼先生卖雨伞》这本书是由朱莉·巴顿所著，约翰·伯宁罕所绘，是一部极具趣味性和互动性的低幼绘本它以色彩明快、形象生动的角色和情节，成功地吸引小朋友们的眼球现在，让我们一起走进这个充满乐趣的故事吧01020304

主题与核心经验2

主题与核心经验本节课的主题为章鱼先生卖雨伞，主要围绕着雨伞的形状、颜色、大小等特性进行展开。通过观察与比较，让孩子们学习到不同雨伞的特点和适用场景核心经验包括观察和描述：引导孩子观察和描述不同的雨伞，认识雨伞的基本结构和特征比较和分类：通过比较不同雨伞的大小、颜色、材质等，让孩子学会分类和归纳联想和创新：让孩子们通过联想和创意，将不同形状的雨伞与实际生活场景相联系表达和交流：鼓励孩子们在活动中表达自己的看法和感受，提高他们的沟通和交流能力

教学目标3

教学目标通过本次活动，孩子们应该能够

教学目标了解不同形状、颜色、大小的雨伞特点及适用场景学习观察和描述雨伞的特性和功能掌握比较和分类的方法：能够对雨伞进行简单的归纳和整理

教学目标将所学的知识与实际生活相联系：培养解决问题的能力和创新思维能够用完整的语句表达自己的观察和感受：提高表达和交流的能力

活动准备4

活动准备为了使本次活动顺利进行，教师需要做好以下准备工作材料准备：DK出版社《章鱼先生卖雨伞》绘本、各种形状、颜色、大小的雨伞图片或实物、情景表演道具等环境准备：宽敞明亮的教室、有趣的座位安排、充满活力的音乐或歌曲经验准备：让孩子们了解DK出版社的其它绘本，如《DK儿童动物百科全书》等

活动过程5

活动过程导入环节教师首先向孩子们介绍DK出版社及其出版的其它绘本：如《DK儿童动物百科全书》等。目的是激发孩子们的兴趣，为后续活动做好铺垫教师向孩子们展示《章鱼先生卖雨伞》绘本：引导他们观察封面上雨伞的形状、颜色、大小等特征。并提问：你们猜猜看，这个大眼睛的章鱼先生在做什么呢？让孩子们发挥想象力进行猜测

活动过程观察与描述环节教师为每个孩子发放一张雨伞图片或实物：引导他们从不同的角度观察雨伞的形状、颜色、大小等特征。并提问：你们觉得这个雨伞看起来像什么？让孩子们用比喻的方式描述雨伞的形状和特点教师进一步引导孩子们观察不同雨伞的颜色和图案：并提问：这些雨伞的颜色和图案有什么不同？让孩子们学习如何描述和比较不同雨伞的颜色和图案

活动过程比较与分类环节教师为每个小组提供不同形状、颜色、大小的雨伞图片或实物：引导孩子们通过比较雨伞的大小、颜色、材质等特性进行分类和归纳。提问：你们能把这些雨伞分成几类？可以怎么分？让孩子们学习按照不同的标准对雨伞进行分类和归纳教师可以让孩子们根据刚才分类的结果：进一步比较各类雨伞的特点和使用场景。提问：这些不同种类的雨伞分别适合在什么场合使用呢？让孩子们了解不同类型雨伞的特点和使用场景

活动过程联想与创新环节教师引导孩子们联想生活中不同的场景：并提问：你在哪些场合需要使用雨伞呢？需要什么样的雨伞呢？让孩子们根据不同的场景和需求，想象并描述自己需要的雨伞形状、颜色、大小等特性教师鼓励孩子们创意设计一把自己的专属雨伞：可以是与众不同的形状、颜色或图案等。让孩子们用画笔或其他道具来展示自己设计的雨伞，并分享给其他小朋友们听。这样可以培养孩子们的创新思维和实践能力

活动过程表达与交流环节教师让孩子们用完整的语句描述自己设计的专属雨伞：包括形状、颜色、大小等特征以及适用场景。例如：我设计的雨伞是红色的，它可以用来遮雨，还可以当做玩具。等等教师鼓励孩子们相互交流自己的设计：并提问：你觉得他的设计有什么优点？你最喜欢哪一款设计？为什么？让孩子们学会欣赏他人的作品并从中汲取经验，同时也能锻炼自己的表达和交流能力

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