课件七上13.乡村的傍晚课件.ppt

延吉市第十三中学李福姬1.学习“绸、翔、蜓、拴”等10个汉字的音、形、义，理解“追逐、活跃、此起彼伏、陶醉”等17个词语，并会灵活运用。2.正确地朗读课文，感受乡村傍晚的迷人景色，概括乡村傍晚的特点。3.培养学生热爱乡村、热爱大自然的思想感情。学习生字词1.组内交流预习案。（补充、修改）2.展示预习内容。（交流方法）正确朗读课文▲朗读要求：1.读准字音，吐字清晰，声音洪亮，停顿恰当，不丢字、添字，不重复、颠倒。2.在练习朗读中，注意掌握文中生字词的用法，并初步体会语言中蕴含的感情。1号：读①至③自然段。2号：读④至⑧自然段。3号：读⑨至⑾自然段。4号：读⑿至⒂自然段。展示朗读要求：认真倾听，准备点评。1.本文是按（）顺序，描绘乡村傍晚的迷人景色？用“—”标出表示这一顺序的语句。3．乡村的傍晚有什么特点？（用恰当的词语概括。）初步感知课文内容2.乡村的傍晚给我们展现了哪些美丽的图片？（用小标题概括。）2.乡村的傍晚给我们展现了哪些美丽的图片？（请用小标题概括）第一幅：①段（霞红柳绿）图第二幅：②段（炊烟）图第三幅：③段（田园）图第四幅：④—⑧段（风筝）图第五幅：⑨—⑩段（牧牛）图第六幅：⑿—⒀段（归家）图第七幅：⒂段（晚霞隐去）图谈收获：这节课我学会了……（知识、方法）这节课我从××身上学到了……（优点）我还有哪些地方有待提高。（不足）总结提高这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹教师赠言