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1、祖国在我心中;说课提要;;二.教学目标
1、学习从多角度或部分形象来表现主题方法
2、利用学到技法和方法完成绘画创作。
3、激发学生热爱祖国思想感情。
4、培养学生美术鉴赏能力,提升学生审美能力。;;四、教法学法:
基于以上教学目标及重、难点预设,我选择以下学法
本课学生学法能够概括为:发挥想象、主动探索。新课改关键目标就是改变学生学习方式,让学生成为学习主人。主动地学胜过老师被动灌输。俗话说:授之于鱼,不如授之于渔。
教法
而我采取教法主要是:情境导入、讨论法、、自主探究法、观赏评价。;五教学准备
课件、图片、搜集关于国旗、国徽、国歌知识等。;六、教学过程
1、情境导入
2、观赏探究
3、绘画创作
4、欣赏
5、课堂小结;一、情境导入(观赏相关图片激发爱国热情)
;二、观赏学生作品激发学生自主探究;1、这个步骤,我首先用课件播放升旗仪式情景,将学生引入一个充满神圣感、自豪感气氛中,从而引出本课课题。
2、接着就“相关国旗知识。”来展开讨论,这时我将引导我学生畅所欲言。
3、然后我利用谈话及讨论教法,得出结论:升国旗是一个含有象征意义活动,国旗是国家象征,我们祖国全部含义全都凝聚在那冉冉升起五星红旗上。每当国旗升起时国人自豪感、神圣感油然而升。
4、观赏学生作品,激发学生创作欲望,领悟一些创作技巧。;绘画创作;设计意图和理念;观赏——设计意图;板书设计——设计意图;说课小结
最终我对本堂说课做个小结,我依据教材特点,学生特点,采取了谈话法、讨论法、、探究法、交流法进行教学。本课不但培养学生热爱祖国思想感情。当然,这只是我对本课预设,我会依据上课实际情况和学生表现,适当调整,充分发挥学生专长。
我说课到此结束,各位评委老师辛劳了,谢谢大家!
;17/35;18/35;19/35;步骤二十九;步骤三十;22/35;23/35;24/35;步骤三十五;26/35;步骤三十八;步骤三十九;步骤四十;步骤四十一;步骤四十二;32/35;;34/35;35/35
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