自然界的水-教案-教师版.doc

第四单元自然界的水

【知识网络】

【分析解读】

1.借助生产生活实际，假设具体的情景，以“节约用水，防治水污染”为主题的信息题和开放题是中考的热点之一，水的净化方式在中考中单独出题，大多是以选择题或填空题的形式出现，而软硬水的鉴别是通过与水的污染及其防治、水的净化方法等有关水的知识方面综合进行考查。

2.围绕水的组成和性质、水的净化的考题是有关水的另外一个热点，常以填空题或实验题的形式出现。在中考中电解水重点考查实验现象、实验结论，在考试中经常以选择题的形式出现，也在填空题某一空中出现。

3.有关化学式的含义经常与社会生活相联系，把社会中发现的新物质或新闻中报道的有害有毒的物质为素材，分析其含义。

4.有关化学式的计算，经常结合元素的组成的判断，物质分类的判断综合考查有关化学知识，以最新的科技成果或某一化学时间中相互的特殊物质为载体，中考题型主要为选择题、填空题、计算题为主，一般不要书写计算步骤。

5.物质的分类基本上都以选择题的形式考查相关概念之间及其之间的关系。在考试中经常以选择题的形式出现，也在填空题某一空中出现，中考为了加强区分度往往以微观示意图的形式进行考察，试题有一定的迷惑性，要注意观察。

【知识梳理】

考点一：水资源的保护、水的净化(常见考点)

1.水资源的保护

物理性质

无色、无味的液体，4℃时ρ=1ɡ/cm3，

分布储量

分布：地面水，地下水，大气水，生物水，其中地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%，我国水资源的状况分布不均，人均量少?

爱

护

水

资

源

水污染原因

工业“_____”（废渣、废液、废气）

__________的任意排放

农药、化肥的__________施用

水污染危害

人饮用中毒、致病、甚至死亡

工农业生产使用被污染的水，会降低产品的质量

消除水污染

工业三废要经处理达标排放、提倡零排放

生活污水要集中处理__________、提倡零排放

__________农药、化肥，提倡使用农家肥

方法总结：海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。

2.常用的净水方法

净化方法

原理

作用

沉淀

静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离

除去大颗粒不溶性物质

吸附

利用木炭或活性炭的_____作用除去自然界水中的一些色素和异味物质

除去色素和异味

过滤

把不溶于液体的固体物质与液体进行分离

除去__________物质

蒸馏

利用混合物中各成分的沸点不同将其分离

除去各种杂质（净化程度_____）

方法总结：沉淀、吸附、过滤、蒸馏四种净化水的方法对水的净化成都依次增高。

3.自来水厂的净水过程：

方法总结：①在自来水净化过程中，沉淀、吸附、过滤等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉对水进行消毒发生的是化学变化。②过滤只能除去水中的不溶性杂质，所得到的水仍然是混合物。

4.过滤与蒸馏

（1）过滤

用途

将不溶性固体与液体分离

操作

一贴：滤纸紧贴漏斗壁，中间不留气泡

二低：滤纸的边缘_____漏斗口，漏斗内的液面低于__________

三靠：烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠滤纸、漏斗下端靠烧杯内壁

仪器

_____、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）

(2)蒸馏法的操作要点：加热时，烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量沸石或碎瓷片。

区别

鉴别

关系

硬水

溶有较多的可溶性__________化合物

加入__________，观察产生泡沫的多少。若产生泡沫较多，则为__________，否则为__________

软水

不含或含较少的可溶性__________化合物

纯水

纯净物

5.硬水、软水、纯水与自然水

考点二：水的组成、性质(常见考点)

1.电解水

实验装置

实验现象

接通_____电源后，电极上有_____产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内气体与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为_____

气体检验

正极产生的气体用带火星的木条检验，发现木条_____，说明是_____；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰淡蓝色，说明是_____

实验结论

水在直流电的作用下，发生化学反应生成氢气和氧气反应方程式为.2H2O2H2↑+O2↑；说明水是由_______________组成的，同时验证了在化学反应中______________________________。

方法总结：

①电解水实验可以巧记为“负氢大”三个字，谐音为“父亲大”。

②电解水时，向水中添加少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性。

③电解水时，若氧气与氢气的体积比小于1:2，可能的原因有：氧气在水中的溶解性比氢气稍大；氧气具有氧化性，部分