《但愿人长久》课件.pptx

;;但愿人长久;自由读课文，读准生字新词。;我会读;朝廷密州皓月当空时隐时现

品尝观赏心绪不宁欢欢喜喜

玩耍埋怨手足情深宽慰

吟诵虽然形影不离眼睁睁

各奔东西屈指算来

;;;;;;;;1、轻声读课文，读准字音，读通句子。

2、课文主要讲了一个什么故事呢？;课文主要讲了一个什么故事呢？;;;苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！;他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？;;他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！;1、想；2、思量；3、改变主意（想法）;苏轼就一直埋怨了吗？他之后的心情是怎样的呢？（读5、6小节）;世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！;苏轼认为和弟弟的分别是很正常的，正如月亮一样，（），

（）。兄弟间美好的感情留在（），虽然远隔千里，彼此也能感受到，因为共同（）。;人有悲欢离合，;世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，;水调歌头·明月几时有宋苏轼;;苏轼;学完课文，你觉得苏轼是一个怎样的人呢？;选择正确的读音