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社会学重点整理

第一章

1、社会唯名论：“2〞=社会整体，“1〞=社会中的个体。社会只是一个

虚名，只有个人的存在才是客观真实的，即“2〞=“1〞+“1〞。个人行

为及其细节是社会学的研究对象。

2、社会唯实论：社会本身就是真正的客观存在，是超乎个人的另一

实体，即“2〞“1〞+“1〞。社会是一个由各种制度和规构成的有机整

体，社会外在于个人，并对个人具有强制性。

3、社会学的学科特点：

〔1〕整体性〔研究对象〕社会学在研究社会的过程中，始终把社会

看做一个有机整体，从整体的有机性出发去研究社会的构造、功能，

研究社会的运行与变革。

〔2〕综合性〔研究视角、研究方法〕

〔3〕实证性〔研究方法〕

社会学知识主要通过观察、调查、实验等实证途径获得第一手资料，

从中检验理论假设，分析概括出理论知识。

实证性既是社会学的优良传统，也是社会学区别于社会哲学的关键

所在。

社会学的研究是真实的而非虚幻的；有用的而非无用的；可靠的而

非可疑的；准确的而非模糊的；肯定的而非否认的。

4、社会学的功能：

〔1〕描述功能

社会学使用科学的方法，客观而忠实地记录、搜集和整理关于社会

现象及其过程的信息，为深入地认识和有效地管理社会提供可靠的

感性经历资料。

〔2〕解释功能

社会学借助概念、畴进展理论抽象，将描述功能得出的感性资料

上升到理性认识，从而对社会现象的形成、开展及其过程作出科学

的解释。

社会学的解释功能是社会学理论综合能力的表现。

〔3〕预测功能

预测功能是前两种功能的进一步运用。

对社会关系及其表现的开展趋势、前景、可能性和后果进展研究。

〔4〕社会管理和社会控制功能

研究实现、保持社会稳定、促进社会协调开展的各种条件和因素是

社会学的重要任务。

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〔5〕社会批评功能

社会学对旧过时的、错误的思想和观念，对阻碍社会进步的事物、

行为进展揭露，尽量站在科学、客观、中立的立场上，实事地

进展理论分析和现实剖析，并在此根底上提出革旧立新、改正错误、

抑制缺乏和解决问题的意见和建议。

〔6〕教育功能

社会学所提供的科学知识，相当一局部是现代国家的公民常识；社

会学的观点、视角和方法，能够使人们更好地面对生活中面临的各

种问题和挑战。

〔7〕社会学与职业开展

教学、科研、政府及企事业单位。

5、社会学的研究方法：

〔1〕社会调查方法

社会调查方法是社会科学研究中一种最常见的研究方式。它是指一

种采用自填式问卷或者构造式访问的方法，系统、直接地从一个取

自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对样本的统计分析来

认识社会现象及其规律的社会研究方式。

〔2〕实地研究方法

实地研究方法是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和

非构造访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解

和解释现象的社会研究方式。它遵循一般实验的逻辑，而其主要特

征是被研究者的对象不与他们所生活的自然环境相别离。

实地研究案例，如美国著名社会学家英格尔斯在20世纪70年代进

行的一项有关传统人向现代人的转变。

〔3〕文献研究

文献研究是一种通过收集和分析现存的、以文字、数字、符号、画

面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会

关系及其他社会现象的研究方式。

如同考古学家通过化石和文物来了解远古的社会形态，历史学家通

过研究各种文字记录来了解过去的社会构造和历史事件一样，社会

研究者也充分的利用各种形式的文献资料，来分析和探讨各种社会

构造、群体、组织、文化、价值及其变迁。

文献研究法可分为容分析、二次分析、现存统计资料分析。

〔4〕实验研究

实验是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，通过操纵某

些因素，来研究变量之间因果关系的方法。实验的三对根本要素：

①实验组和控制组②前测和后测③自变量和因变量

第四章社会

1、社会的定义：〔学理的角度〕社会是人们以物质生产活动为根底

而相互联系、相互交往所结成的有机总体