六年级上册数学北师大版：身高的变化（第2课时）-教学课件.pptx

身高的变化（第2课时）年级：六年级学科：小学数学（北师大版）

身高的变化（第2课时）

0110120130140150160——全市男生平均身高——淘气身高一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图

笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况，看看有什么不同。可以怎样比较？可以比较最高的身高可以把数据分段看一看还是比比平均身高吧

下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154可以比较最高的身高

下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154可以比较最高的身高

下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154甲班：(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)÷10=149.6cm乙班：(148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)÷10=149.5cm

甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154按5cm一段来分段，完成下表。身高段/cm140以下140~144145~149150~154155~159160~164甲班乙班

0123456甲、乙两班10名同学身高分段情况统计图甲班乙班你从图中获得了哪些信息？和同学交流一下。

0123456甲、乙两班10名同学身高分段情况统计图甲班乙班1.乙班没有身高低于140cm，高于155cm的。2.两个班身高范围在140-144cm之间的人数一样多。3.身高范围在145-149cm之间的，乙班比甲班多。

比较两组数据的方法比较两组数据的平均值。02比较两组数据的最大值或最小值。01把两组数据分段比较。03

1.下面是红队、蓝队队员的跳高情况。（单位：cm）红队：5145556077655359565864蓝队：6658577267785054596169你认为哪个队队员的弹跳力好些？你是如何比较的？练习：

红队：5145556077655359565864蓝队：6658577267785054596169红队：(51+45+55+61+77+65+53+59+56+58+64)÷11≈58.55cm蓝队：(66+58+57+72+67+78+50+54+59+61+69)÷11≈62.81cm

红队：5145556077655359565864蓝队：6658577267785054596169高度55以下55~6060~6565~7070~7575~80红队342101蓝队231311

高度55以下55~6060~6565~7070~7575~80红队342101蓝队2313110123456红、蓝两队同学跳高分段情况统计图红队蓝队55以下55~6060~6565~7070~7575~80高度/cm

2.下面两个统计图，反映的是我校六年级甲、乙两位同学在复习阶段自测成绩和在家学习时间分配情况，请看图回答以下问题。

（1）从折线统计图可以看出（）的成绩提高快些。（2）从条形统计图可以看出（）的思考时间多一些，多（）分钟。乙乙10

3.如图是凡凡上学期语文、数学各单元测验成绩的统计图。（1）根据右图，你发现凡凡哪门功课的成绩稳定一些？数学

3.如图是凡凡上学期语文、数学各单元测验成绩的统计图。（2）凡凡的语文、数学的平均分各是多少？语文：94分数学：97分

（3）针对凡凡上学期语文、数学的学习情况，你想对凡凡提什么建议？加强语文的学习。3.如图是凡凡上学期语文、数学各单元测验成绩的统计图。

作业布置：邱老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。(单位：分)。