小学六年级心理健康教案.pdf

小学六年级心理健康教育教

第1课：我的课余生活

活动目标：

1、引导学生合理利用课余时间。

2、帮助学生学会合理安排课余时间，在课余时间做一些运动，做一些自己喜欢

的事情。

活动准备：

1、教师了解学生在双休日的安排。

2、确定主持人和小演员，指导排练小品。

活动重点：学会做时间的主，合理安排时间。

活动难点：学会做时间的主，合理安排时间。

活动课型：活动课

课时安排：1课时

活动过程：

一、听故事，想问题

1、小主持人上台绘声绘色地讲述小故事。

2、听完故事，同学们思考：课余时间你最喜欢做什么？

3、学生小组讨论，全班交流。

二、小调查

1、现代生活是丰富多彩的，就像阳光有七种色彩一样。我们是祖国的未来，应

有丰富而充实的课余生活。我们班的同学的课余生活（双休）是怎样过的？

2、学生填《课余生活安排》表

三、相互交流

1、小组交流。

2、教师小结

四、体验场

1、学校里，每个班都有课程表，这些课程表是根据什么编制出来的？让我们认

真分析一下，或者采访一下我们的老师、教导主任吧。

2、学生交流。

3、学生找一二句关于时间巧安排的名言，写下来。

4、自己写下最具启发性的话。

五、小结。

活动板书：第1课：我的课余生活

学会做时间的主，合理安排时间。

作业：关于时间巧安排的名言，写下来。

教学反思：引发学生如何管理好自己的时间的思考，并认识自己在利用时间的不

足，指导学生科学地管理学习时间，提高时间使用效率，合理利用时间。

第2课他为什么能“飞翔”

活动目标：

要学生懂得要成为一个成功的人，就要从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付

出许多代价，还要具备良好的心理素质。

活动准备：收集刘翔的个人资料。

活动重点：学习要成为一个成功的人，就要从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付

出许多代价，还要具备良好的心理素质。

活动难点：明白成功的重要。

课时安排：1课时

活动过程：

一、听故事，想问题

1、刘翔是怎样轻而易举就获得这块难得的金牌的？

2、刘翔为什么能“飞翔”？

3、学生小组讨论，全班交流。

二、学生讨论交流区

1、他身体好，长得高。

2、他的心理素质好。他平时训练时，能坚持，不怕吃苦，他还很自信。

3、他有个好教练。

三、采访车

1、我们收集了刘翔训练、比赛的小故事，请大家一起来感受他耀眼光环背后

的苦与乐。

2、亲爱的同学，你希望多了解成功背后的故事吗？请采访一下你身边的同学

或师长，他们的成长经历同样会让你感动，给你启迪。

3、引导交流，

4、教师点拨。

四、体验坊

大家一起来玩“抢凳子”游戏（每轮6人），没抢到凳子的同学把自己收集到的

材料与同学分享，说说自己学习某种本领遇到的困难的方法。

五、静思角

请学生写下你学习后得到的启示。

六、小结。

活动板书：第2课他为什么能“飞翔”

作业：请学生写下你学习后得到的启示。

教学反思：设计了“模拟生活情境”，让学生自己谈经历，同学作评判、出

主意，促使学生从关注自己走向关注他人，从明白道理到付之行动，形成

更加稳定和健康人格品质，勇敢面对成长路上的一切困难和挫折。

第3课成长记录

活动目标

1、让学生懂得记录自己成长过程。做个人资料档案袋。

2、通过活动，让学生学会与别人分享自己的进步或值得骄傲的事。

活动重点：知道不断的成长，在成长的道路上是有许多事情让你记犹新的，学会

积极面对未来。

活动难点：为什么要了解自己的成长过程。

活动准备：回家问家长，了解自己的成长过程。

课时安排：1课时

活动过程

一、情景园

1、让学生读第10页蝌蚪变青蛙的过程。

2、看完故事，让学生讨论交流，说说自己的理解。

3、学生小组讨论，全班交流。

二、活动坊：想一想，填一填

1、让学生填写自己的成长记录。

2、让学生说一说你在学习上的进步和所有的点滴值得骄傲的事，与同学交流分

享。

三、体验坊

1、通过着一课学习，我体会到：

2、想一想：今天的你比昨天的你有了很大进步，明天的你又有什么打算呢？

四、留言板

请学生记录下你的成长目标或激励你前进的话语。

五、小结。

活动板书：第3课成长记录

作业：为好朋友写下激励前进的话语

教学反思：应该让孩子将课堂上学到的知识以作业或者活动的形式延伸到课后，