七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第2框做时间的主人知识探究省公开课一等奖新.pptx

第一单元走进新天地;时间是生命刻度，是人生最初也是最主要财富。但我们不能做时间奴仆，而要做时间主人。;求知人抓紧时间；

聪明人利用时间；

愚蠢人等候时间；

无聊人消磨时间；

无畏人放弃时间；

懒惰人失去时间；

勤奋人珍惜时间。;1.用“分”计时;用“分”计时告诉我们什么？

一分钟你能做些什么？

抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。

一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己房间；能进行自己个人卫生；能给妈妈一个惊喜；能做出一个主要决定········;一分钟在生产上能够发挥多大作用？;2.捉拿“时间窃贼”;有些人说时间会翱翔，他并不能被每一个人轻易控制，因为时间窃贼时刻潜伏在我们周围，他总是在不经意中瞬间出击。此时你该怎么办？;“时间窃贼”;3.区分轻重缓急;上中学了，面对众多科目???各科作业，还有一些必须处理事情，有时我们会顾此失彼，甚至束手无策，以为无从下手。碰到这么情况，你能够将繁多事情排个次序。;想想看，你怎样合理安排下面事？;我是这么安排：;4.“一心二用”;什么叫时间统筹法？;阅读教材29—30页短文《昌宁为何迟到？》，想想李林为何说昌宁不会合理利用时间呢？请你替昌宁想想方法怎样做才不会迟到。;昌宁为何会迟到？假如你是昌宁，你该怎样做才不会迟到？

昌宁之所以会迟到，原因在于他不会合理利用时间。什么是合理利用时间呢？这是一个时间统筹法，就是利用做一件工作空闲时间，同时做另一件或几件工作，或者是合理利用不一样器官，同时做两件或多件工作。现在昌宁有了你们帮助，他一定不会再迟到了。

;昌宁应该这么做就不会迟到了：;5.守时是美德;做时间主人，还要养成守时良好美德

阅读了书本P32—33页上故事后，你赞同康德做法吗？为何？

（我赞同康德做法。因为守时是讲诚信、讲信誉详细表达，是一个美德。）

你是否有不守时经历？造成了怎样后果？你是否碰到过不守时人？当初有什么感受？;守时是一个美德。假如你不尊重他人时间，你就别指望他人会尊重你时间。假如你不守时，你就失去诚信，你信誉就会降低。为了守时，有时甚至要付出一定代价，而这却表达了一个人品德涵养和人格魅力。;创意空间;时间会告诉你一切;在一些特定环境中，我们有时对一个人品德、行为极难做出准确评价，有时甚至无法说得清楚。但时间老人是最好见证人，也是最公正评判者。;前，王聪和赵悦是初中同学，也是最要好朋友。赵悦家境贫寒，父母靠做小本生意养家糊口，但王聪从来没有所以看不起她。

一天，赵悦父母要出远门打工，临走前给赵悦留下20元钱，作为赵悦这段日子生活费。赵悦晚上一个人在家非常害怕，就请王聪来陪同她。两人一起做饭，一起温习功课，一起做作业，感到十分快活。

因为第二天要用2元钱买书，所以晚上临睡前，赵悦从抽屉里拿出那20元钱，先用一张白纸包了一层，又用王聪送给她花手帕裹了一层。王聪开玩笑说：“看你把钱裹得一层又一层，害怕他人偷还是害怕他人抢呀！”;赵悦说：“不是怕他人偷和抢，但不知是怎么回事我以为这么放心。”说着，将用花手帕裹着钱放在了枕头底下。两人在床上嬉闹一阵后睡着了......

第二天不幸事情发生了：赵悦那20元钱不见了！两人把枕头下面、褥子下面、床下面都找遍了，但一直没有找到。

上学路上，两人都感到很不是滋味，一路上竟没讲一句话，因为不知说什么好。

第三天，王聪拿了20元钱，她什么话都没说，只是将钱塞进赵悦口袋里，转身就跑开了。从此两人在一起时总感到别扭，关系越来越疏远，赵悦对王聪这个人也有一个说不清楚感觉......;过去了，赵悦毕业于一所名牌大学，并拥有了自己事业和幸福家庭。她将父母接到自己家中享受天伦之乐。就在她处理父母原来老家俱时，她又看到了那个裹着钱花手帕！原来前那天晚上，因为她和王聪在床上嬉闹，被手帕裹着那20元钱被挤在了床头与床板夹缝中......;这堂课我们学了怎样做时间主人，时间是生命刻度，希望每一位同学都能充分利用时间、做时间主人、珍惜时间、珍惜生命！;随堂训练;2.在生活中，经常听到有些同学埋怨时间不够用。你认为造成这种情况原因可能是（）

①制订目标不切实际，达不到就朝令夕改②做事拖拖拉拉，没有一点计划性，管头不论尾③时间不垂青这些同学，有意和这些同学作对④不能合理安排时间，做事随意性太强

A.①②③④B.①②③

C.②③④D.①②④;3.人民网强国博客写到：江西省省长向社会公布自己受理举报手机号码。群众能够直接拨打他手机号