三年级数学活动方案-.doc

三年级数学活动方案-

“快乐数学·伴我成长”三年级活动方案

主题：数学荒岛历险记

目的：数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。

时间：待定

地点：体育馆一楼

参与对象：三年级学生和部分家长

活动方式：自由组队选择

游戏一：填数游戏

规则：以小组为单位，在纸箱中抽取题目，按照题目要求在方框里填数。填对奖奖励相应的奖章，根据题目的难度系数奖励相应的奖章。（时间限制：1min）

【例】在下图中分别填入1——5，使两条直线上三个数的和都是10。

三年级数学活动方案-全文共1页，当前为第1页。

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游戏二：数独

规则：游戏分为低、中、高三个等级，需在每个小方格内天上数字1～5（1—6，1—9），使得结果满足下面条件：每行和每列的数字都有1～5（1—6，1—9），但不重复出现；以小组为单位，自由选择等级进行答题，每组只有一次机会（时间限制：1min）。（低级：1个章；中级：2个章；高级：3个章）

游戏三：魔方

规则：游戏分为低、中、高三个等级，选择相应等级拼魔方，低级—一面，中级—两面，高级—三面。时间限制为2min，若时间已到还未成功的则视为弃权。（低级：1个章；中级：2个章；高级：3个章）

游戏四：有趣的七巧板（组合图形）

规则：以小组为单位，首先派出一名组员抽取题目，然后小组成员共同完成组合，将七巧板拼接成相应的数字，几何图形或动物图案等。裁判将根据题目的难度系数奖励相应的奖章。（时间限制：1min）

游戏五：火柴三十六变

三年级数学活动方案-全文共2页，当前为第2页。规则：以火柴组成的数学题目为主，移动一根或若干根火柴使等式成立。（根据题目难度系数奖励相应的奖章）（时间限制：1min）

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游戏六：数七

规则：任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21……）和含有7的数字（17、27……）必须以“过”字代替。如果有谁逢7却数出来了，为输，有谁没逢7就数数的，同样判定为输。获胜的组将获得两个章。

游戏七：抢二十

规则：由两个人玩抢20的游戏,游戏规则是这样的,第一个先说1或1,2,第二个人要接着往下说一个或两个数,然后轮到第一个人,再接着往下说一个或两个数,这样两个人反复轮流,每次每人说一个或两个都可以,但是不可以连说三个数,谁先抢到20,谁就获胜。获胜者将获得两个章。

游戏八：数字成语

规则：游戏中的成语均和数字相关，分为三类：

1.观察每组数字的特点，写出一个成语；

2.根据条件，想一个相关的成语解决问题；

3.用成语做计算游戏。

猜中者奖励一个章。（时间限制：1min）

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奖励说明：整个年级评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖40名。

（注：由章数确定获奖名次，如若出现同分情况，同奖。）

过程：

准备阶段

1、三年级老师对三年级学生进行动员及小组安排工作。

动员内容：强调活动的重要性、活动方式以及题目内容形式。

人员分工

实施阶段

1、比赛进行前组织学生进场，进场后每位老师负责找到自己负责的小组。

2、比赛进行时老师负责本组学生的纪律、卫生情况。

3、每位学生答完题后及时在获奖卡上做好记录。（打印）

拍照及报道工作。

评出一、二、三等奖。

后期展览阶段。

活动结束后在空地以及一、二、三等奖获奖名单（需要拍照）。

三年级数学活动方案-全文共4页，当前为第4页。

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总结阶段。

各位老师提出建议和批评，并记录并反思。

获奖卡

团队组别（）队名（）贴纸总数：

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三年级数学活动方案-全文共6页，当前为第6页。

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