部编版八年级下册教材习题答案.pdf

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教材习题答案

第一单元坚持宪法至上

第一课维护宪法权威

第1课时公民权利的保障

教材P2—3【运用你的经历】

除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽

[例答]我国国徽法规定：

第四条以下机构应当悬挂国徽：

(一)县级以上各级人民代表大会常务委员会；

(二)县级以上各级人民政府；

(三)中央军事委员会；

(四)各级人民法院和专门人民法院；

(五)各级人民检察院和专门人民检察院；

(六)外交部；

(七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。

乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体方法由省、自治区、直辖市的人民政府

根据实际情况规定。

国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。

第五条以下场所应当悬挂国徽：

(一)北京天安门城楼，人民大会堂；

(二)县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；

(三)各级人民法院和专门人民法院的审判庭；

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(四)出境入境口岸的适当场所。

为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽

[例答]国徽是国家的象征，代表国家的尊严，表达国家的性质。

为什么我国很多国家机关的名称里有人民〞二字

[例答]国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。

教材P4【探究与分享】

上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会

事务

[例答](从左到右、从上到下分别为图一、图二、图三、图四)图一是广阔人民通过人民

代表大会行使监视权；图二是工会依照法律规定通过职工代表大会，组织职工参与本单位的

民主决策、民主管理和民主监视管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图三

是村民通过参加村务公开会直接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；

图四是通过选举人大代表间接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。

教材P5【探究与分享】

中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示

[例答]在我国，人民当家作主。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应

尽的责任。

教材P6【探究与分享】

以上四幅图分别说明公民享有什么权利这些权利是如何实现的

[例答]开展义务教育〞这幅图说明公民享有受教育权。提供营养午餐〞这幅图说明公

民享有生命安康权，开办农家书屋〞这幅图说明公民享有文化权利，开展再就业培训〞这

幅图说明公民享有劳动权。这些权利是法律赋予公民享有的，是国家依法予以保障的，有物

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质和制度来保障公民权利的实现。

请列举自己感受到的国家改善公民生存与开展状况的实例。

[例答]设立最低生活保障制度、健全居民养老保险制度等。

教材P8【探究与分享】

对于这一举措，有人认为它能够让政府效劳更便捷。你怎么看

[例答]这种说法是正确的。行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做

到严格标准公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

教材P8【探究与分享】

人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用

[例答]人民法院的做法是从公民自身角度出发，坚持司法为民，密切联系群众，通过热

情效劳，切实解决了柯先生的实际困难，保护了他的合法权益。

教材P9－10【拓展空间】

国家为什么大力开展扶贫工作你希望国家如何帮助贫困人群

[例答]①党和政府大力开展扶贫工作，是为了缩小