高中物理第三章力与相互作用本章整合全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

本章整合

第三章力与相互作用

1/12

本章知识可分为三个组成部分。第一部分:牛顿第三定律;第二部分:三种常见力;第三部分:物体受力分析。

一、牛顿第三定律

2/12

二、三种常见力

3/12

三、物体受力分析

4/12

一、摩擦力分析和计算

【例1】(多项选择)为了测定木块和竖直墙壁之间动摩擦因数,某同学设计了一个试验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰好匀速向下运动(弹簧随木块一起向下运动),如图所表示。现分别测出了弹簧弹力F1、拉力F2和木块重力G,则以下结论正确是()

5/12

解析:木块相对于竖直墙壁下滑,受到竖直向上滑动摩擦力,妨碍木块下滑,A错误,B正确。分析木块受力如图所表示。由平衡条件可得N=F1,f=G+F2,又f=μN,以上三式联立可解得:,故C错误,D正确。

答案:BD

6/12

方法技巧1.对摩擦力认识

(1)摩擦力不一定是阻力,也能够是动力。

(2)静摩擦力方向不一定与运动方向共线,但一定沿接触面切线方向。

2.摩擦力计算

摩擦力大小计算,应先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力。

(1)静摩擦力

静摩擦力在0~fmax内随外力改变而改变,普通依据平衡条件求解。

(2)滑动摩擦力

①依据f=μN进行计算,其中N为接触面受到正压力,不一定等于物体所受重力,而且要注意滑动摩擦力大小与运动速度和接触面积无关。

②依据平衡条件计算。

7/12

二、弹力和摩擦力是否存在判断依据

【例2】(多项选择)如图所表示,竖直放置轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此时所受外力个数有可能为()

A.2 B.3

C.4 D.5

解析:若斜面体P受到弹簧弹力F等于其重力mg,则MN对P没有力作用,如图甲所表示,此时P受到2个力,A对;若弹簧弹力大于P重力,则MN对P有压力N,若只有压力N,则P不能平衡,故一定存在向右力,只能是MN对P摩擦力f,所以P此时受到4个力,如图乙所表示,C对。

答案:AC

8/12

方法技巧进行受力分析时,有些力要判断是否存在,能够从以下三个方面进行:

1.“条件判断法”:即依据是否满足力产生条件来判断物体是否受到某个力作用。

比如:(1)弹力产生条件是相互接触而且发生了弹性形变;(2)摩擦力产生条件是物体间存在弹力、接触面粗糙、有相对运动或相对运动趋势。

2.“效果判断法”:即依据力作用效果是否得以表达来判断物体是否受到某个力作用。比如:可依据力产生“拉、压、支持、推进、妨碍、吸引、排斥”等效果对它们作出存在或不存在假设,然后再从该力是否对物体运动状态产生影响来判断该力是否存在。

3.“相互作用判断法”:依据牛顿第三定律,从一个物体是否受到某个力作用来判断另一个物体是否受到对应反作用力。

9/12

三、整体法和隔离法在受力分析中应用

【例3】如图所表示,物体a、b、c叠放在水平桌面上,水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止,以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间静摩擦力大小,则()

A.f1=5N,f2=0,f3=5N

B.f1=5N,f2=5N,f3=0

C.f1=0,f2=5N,f3=5N

D.f1=0,f2=10N,f3=5N

解析:此题可用两种方法求解。

解法一隔离法

选a为研究对象,a处于静止状态,由受力分析知,水平方向不受力,故f1=0。选b为研究对象,处于静止状态,受向左力Fb和向右摩擦力f2,故f2=5N。选c为研究对象,处于静止状态,受向左摩擦力f2(f2=f2)、f3和向右力Fc,故f3=5N,选项C正确。

10/12

解法二整体法

把a、b、c看成一个整体,受力分析如图所表示,由平衡条件知,Fb+f3-Fc=0,所以f3=5N。再将a、b看成一个整体,受向左力Fb和向右摩擦力f2,则f2=5N。再以a为研究对象,得f1=0。

答案:C

11/12

方法技巧1.隔离法:把某个物体(或物体一部分)与周围物体分隔出来,单独分析它受力情况方法。

2.整体法:将几个物体作为一个整体从周围环境中隔离出来分析其受力方法。

3.选取标准

(1)当所包括物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,可使问题简单明了,而无须考虑内力作用。

(2)当包括物理问题是物体间作用时,要应用隔离分析法,这时系统中物体间相互作用内力就会变为各个独立于物体外力。

说明:在很多时候,隔离法和整体法需交替使用,才会更方便地处理问题。

12/12