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中学信息技术教师职后教育研究——以长沙市为例中期报告

根据你提供的题目和信息，我可以为你撰写一份中学信息技术教师职后教育研究的中期报告，具体内容如下：

一、研究背景与意义

信息技术作为一门新的学科科目，已逐渐被广泛地应用于各行各业中，而信息技术教师则是信息技术学科教育的关键人物。然而，随着时代的不断更新和信息技术的不断发展，中学信息技术教师的教育和培训也面临着诸多挑战。为此，本研究旨在探讨中学信息技术教师职后教育的现状和问题，为提高中学信息技术教师的教学质量和水平提供依据。

二、研究目的

本研究旨在：

1.了解中学信息技术教师职后教育的现状和发展趋势；

2.探究中学信息技术教师职后教育存在的问题和难点；

3.提出针对中学信息技术教师职后教育的实践策略和改善措施。

三、研究方法和步骤

本研究主要采用问卷调查和访谈等方法进行数据收集和分析。主要步骤如下：

1.制定问卷和访谈指南，包括有关中学信息技术教师职后教育的现状、难点和需求等方面的问题；

2.在长沙市选取数所学校，向其中的信息技术教师发放问卷并邀请他们参与访谈；

3.收集和整理问卷和访谈的数据，并进行分析和编码；

4.根据数据分析的结果，提出改善中学信息技术教师职后教育的实践策略和改善措施。

四、预期结果和意义

本研究预期能够深入了解中学信息技术教师职后教育的现状和问题，为中学信息技术教师的培训和教育提供指导和建议，有利于提高中学信息技术学科的教学质量和水平，促进整个学科领域的快速发展。