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话剧社规章制度[合集五篇]

第一篇：话剧社规章制度话剧社规章制度

一、话剧社宗旨

1.为提高校园文化水平，树立话剧团的整体形象，培养文艺人才，拓宽学生学习领域。更好的调动演员的积极性，每位社员有序地开展工作，特定此规章制度。

2.话剧社以“丰富校园生活，培养文艺人才，提高组织能力，拓宽学习领域”为宗旨，努力丰富课余生活，繁荣校园文化。

3.话剧社在宪法、法律和校规允许的活动范围内活动，不从事与本社章程、活动宗旨无关的活动。

二、组织机构

1.话剧社隶属于文艺部，社长直接负责，服从学院管理。

2.由社长主持话剧社日常工作，定期向全体社员和学院汇报工作。监督话剧社成员的工作情况，开展活动室起带头作用，带领新成员熟悉并做好剧社的工作。

三、小组设置

1设立演绎组，为话剧社的核心，主要负责，演员的选拔，与每一部作品的排练。

2.设立编导组，负责我社演出作品导演和编导的集中，主要负责编剧，导演，与演出事项安排。其中编剧负责挑选一些好的剧本，

并对其进行必要的改编或亲自写剧本。

3.设立财会组，主要负责我社财会统计，与各项经济管理与安排。

4.设立后勤组，为话剧社的第二核心，负责制作道具及电脑操作，其中包括手工和缝补。

四、活动时间及组织纪律

1.每个成员必须按照规章制度办事；

2.请假退社制度：

（1）话剧社于每周一晚7：30~9：00，周三晚8：30~10：00。各成员不得在开会，演出，排练期间，无故迟到，擅自离开，无故不到。若有特殊情况，要向老师，文艺部部长，话剧社社长请假。话剧社会储备档案。

（2）请假或无故不到三次视为自动退社。

（3）若要退社，递交书面申请，经李老师，文艺部部长，话剧社社长同意后方可。

3.各成员不得损坏话剧团形象。

4.策划组及演员在排练节目时不得把本社团的剧本私自转借给话剧社以外的人员。

五、成员守则

1、话剧社成员必须遵守学校的各项规章制度，认真贯彻学习科学发展观以及话剧社章程；

2、话剧社成员必须树立集体观念和团结意识，培养团队精神，积极维护话剧社的荣誉和利益；

3、话剧社成员不得有损话剧社的言行，不得进行有损话剧社形象的活动；

4、话剧社成员在工作中应当听从负责人安排，务实敬业，积极主动地完成工作；

5、话剧社成员应当刻苦学习，提高能力，胜任本职工作。

xx

2009.10.20

第二篇：话剧队规章制度四川理工学院教育系

话剧队规章制度

1.要求队员团结友爱，有集体意识

2.每次排节目，被指定队员勿必按时到来，不得迟到和早退

3.排节目时勿必态度认真，不得做无关的事（如打手机等等）

4.如有事或生病不能参加排节目，应提前请假，给出书面假条

5.除了排节目外，每次队里开会，每位队员必须到场，有事或生病请假，并给出书面假条

6.如有三次无故不参加活动的，勒令退出

7.如有文艺活动需参加演出，各位队员应服从组织安排

8.纪检委员严格执行考核制度

9.话剧队原定每周二晚七点开始训练，地点暂定为一教

教育系话剧队

2006年4月

第三篇：话剧社xx话剧社准则

第一则总则

xx话剧社是在学校领导下，由具有表演天赋，对表演感兴趣，积极要求进步的同学组成的一个全校性质的非专业文艺类社团。

本社团全称为“昌吉市第五中学xx话剧社”。

第二则主办宗旨

本话剧社以“推动校园文化建设，促进学生全面健康发展”为宗旨。

第三则本部社址

xx话剧社本部设在…….。

第四则社员资格

本社团面向全校招生，有兴趣爱好的同学均可报名参加。社团将通过面试来选拔社员。凡合格同学将填写会员登记表，发放社员证。

第五则组织机构

本话剧社设社长、副社长各一名。下设编导部、后勤部、宣传部及社长助理处。社长对内外统筹全局性负责；

副社长协助社长做好各部门的协调及分管工作；编导部负责自编，改编话剧供社团训练和演出用；宣传部负责宣传作品及制版工作；

后勤部负责服装设计、道具制作、灯光处理、舞台设计等工作；

社长助理处负责完成社内的各项文秘工作。第六则社团活动形式

开设讲座课堂，由指导老师授课

由会员自发组织活动相互学习与交流

定期排练剧目

组织观看表演片

制作表演光盘

第七则社内管理条列

《xx话剧社成员管理条列》奖惩制度

为保证本社团高效率运行，我社建立了严格的奖惩制度：

奖励。剧社成员应该按照社内活动计划完成训练和表演任务，表现优秀的成员将每学期进行内部表彰，并发放物品奖励。

惩治：

1、本社团举行会议，所以成员必须按时参加，无故缺席三次者，本社团将予以退社处罚，如有请假需写请假条，并写明原因。

2、本社团所有成员必须遵守章程。无故拒绝社内工作安排及无故拒绝参加排练或演出者，予以退社处罚。

3、本社成员必须严格遵守学校各项规章制度。《话剧社社内干部规范条列》

1。对待任何社员应公平不搞歧视，对待社员提的问题要