高二下学期化学人教版选择性必修三第二章烃整理与提升课件.pptx

烃（整理与提升）

——有机物中原子的共线、共面分析请在此输入您的副标题

目录连接顺序请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。成键方式请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。空间排布请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。知识回顾请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。有机物分子结构请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。

杂化方式成键形式单键双键叁键σσ+πσ+2π空间结构四面体形平面三角形直线形知识回顾

如何构建复杂有机物中原子的共线、共面分析思维路径？

熟记常见有机物的空间模型理解点、线、面的空间几何原理动态思考键的旋转与禁阻思维路径构建策略

甲烷甲基像风扇乙烯蟹形共平面乙炔直直一条线任务一熟记常见有机物的空间结构

苯环完美像雪片甲醛四点企鹅范

基本模块组装拆分OCHH

点与线点、线、面任务二理解点、线、面的空间几何原理

单键可旋转双键、叁键不可旋转平面a平面b平面a平面b任务三动态思考键的旋转与禁阻

1.现有有机物A（CH2=CHC≡CH）,有机物B（）试分析原子共线共面情况1234模型应用

2.试分析有机物W，最多个原子共平面12316(10个C，6个H)平面a平面b模型应用

1.有机物X分子中最多有____个碳原子在同一平面内，最多有____个原子在同一平面内，与苯环共面的碳原子至少有____个。12219醛平面学后测评

2.某有机化合物的结构简式如图所示下列关于该有机化合物分子结构的说法正确的是()A．所有碳原子不可能在同一平面内B．最多有18个原子在同一平面内C．最多有4个碳原子在一条直线上D．所有原子都可能在同一平面内C学后测评苯环平面乙烯平面乙炔直线

课堂小结复杂有机物基本模块组装拆分OCHH

理解点、线、面的空间几何原理共线共面分析熟记常见有机物的空间模型动态思考键的旋转与阻禁思维路径

课后作业：请同学们利用球、棍（或橡皮泥、竹签等）搭建一些简单有机物的分子结构模型，利用实物模型帮助理解原子间的相互空间关系运用相关化学软件，绘制与动态观察有机分子的三维空间模型

谢谢聆听THANKS