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高校教师资格证之高校教师职业道德综合提升模拟题库包含答案

单选题（共20题）

1.人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（）的意义。

人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（）的意义。

A.埋头苦干

B.为人师表

C.公平公正

D.开拓创新

【答案】B

2.评价教师某道德行为时，应该（）。

评价教师某道德行为时，应该（）。

A.根据该行为的的效果

B.根据教师一贯的品质

C.对该行为的影响因素进行综合分析

D.根据该行为的目的

【答案】C

3.教师劳动最具影响力的手段是（）。

教师劳动最具影响力的手段是（）。

A.团结协作

B.言传身教

C.依法从教

D.课堂教学

【答案】B

4.倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（）。

倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.徐特立

D.竺可桢

【答案】A

5.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

A.梁启超

B.蔡元培

C.杨昌济

D.陶行知

【答案】D

6.教育活动中最基本的人际关系是（）。

教育活动中最基本的人际关系是（）。

A.生生关系

B.师师关系

C.师生关系

D.教师与社会的关系

【答案】C

7.指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（）。

指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（）。

A.梁启超

B.陈独秀

C.梅贻琦

D.罗家伦

【答案】C

8.大学的科学精神与人文精神旨在（）

大学的科学精神与人文精神旨在（）

A.求真崇善

B.开拓创新

C.独立自治

D.理性批判

【答案】A

9.教师道德的社会作用不包括（）。

教师道德的社会作用不包括（）。

A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展

B.直接影响学生品德的形成和智能的发展

C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步

D.促进社会经济发展

【答案】D

10.下列不属于学术不端行为的是（）。

下列不属于学术不端行为的是（）。

A.剽窃他人的研究成果

B.捏造数据

C.篡改数据

D.抄袭文

【答案】D

11.在“真实的集体”里，个人与集体（）价值序列的轻重与优劣。

在“真实的集体”里，个人与集体（）价值序列的轻重与优劣。

A.存在

B.不存在

C.时有时无

D.可能存在

【答案】B

12.指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（）。

指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（）。

A.梁启超

B.陈独秀

C.梅贻琦

D.罗家伦

【答案】C

13.确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。

确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。

A.他律性

B.自律性

C.层次性

D.实践性

【答案】A

14.道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的（）。

道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的（）。

A.利益关系

B.权力意志

C.意识形态

D.管理手段

【答案】C

15.教师服务社会本质上是一种（）。

教师服务社会本质上是一种（）。

A.教学的延伸

B.乐于助人

C.专业服务

D.社会服务

【答案】C

16.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。

A.《论语》

B.《礼记》

C.《中庸》

D.《孟子》

【答案】B

17.下列不属于学术不端行为的是（）。

下列不属于学术不端行为的是（）。

A.剽窃他人的研究成果

B.捏造数据

C.篡改数据

D.抄袭文

【答案】D

18.指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（）。

指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（）。

A.梁启超

B.陈独秀

C.梅贻琦

D.罗家伦

【答案】C

19.指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。

指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。

A.蔡元培

B.梅贻琦

C.竺可桢

D.蒋南翔

【答案】B

20.师德修养的最终目的和归宿是（）。

师德修养的最终目的和归宿是（）。

A.提高师德认识

B.磨炼师德意志

C.坚定师德信念

D.培养师德行为习惯

【答案】D

多选题（共10题）

1.关于人生价值的实现说法正确的是（）。

关于人生价值的实现说法正确的是（）。

A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的

B.人所创造的价值