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27我的“长生果” 公开课一等奖创新教学设计_1.docxVIP

27我的“长生果” 公开课一等奖创新教学设计_1.docx

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    标题《我的“长生果”》教学设计寓教于乐启发思考内容本文介绍了五年级学生的阅读兴趣及认知发展阶段旨在引导学生在文本内容中理解和领悟作者的思想感情教学目标1理解并掌握课文内容了解作者通过“长生果”这一比喻所表达的思想感情2学习并掌握课文中的生字新词提高学生的识字量和语言表达能力3激发学生热爱阅读的兴趣培养良好的阅读习惯教学重点1理解并掌握课文内容了解作者通过“长生果”这一比喻所表达的思想感情2学习并掌握课文中的生字新

    27我的“长生果”公开课一等奖创新教学设计

    《我的“长生果》教学设计

    【学情分析】

    五年级的学生正处于阅读兴趣和习惯养成的关键时期，他们渴望通过阅读了解更多知识，但对深层次的理解和鉴赏能力还有待提升。同时，学生的识字量和语言表达能力也在不断发展中，需要通过学习生字新词来进一步提高。因此，在教学过程中，应注重培养学生的阅读兴趣，引导他们深入理解课文内容，同时注重生字新词的学习，为他们的阅读能力和语言表达能力打下坚实基础。

    【教学目标】

    1.知识与技能

    引导学生理解并掌握课文内容，能流利朗读课文，并能准确理解文中的重点词句。

    通过对课文

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