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护理教育的目标体系;护理教育目标
三个组成个别;第一节教育目标;概念(Conception):
社会对教育所要造就社会个体质量与规格总体构想或要求。;制订教育目标依据;;关于教育目标理论;理论依据;我国教育目标;我国教育目标基础精神;;正确处理以下关系;第二节护理教育培养目标;;培养目标(CultivationObjective);培养目标
各级各类学校、各专业培养
人才详细质量规格与培养要求;护理教育培养目标;;硕士培养目标;;;护理教育中存在问题;护理英语方向;第三节护理教学目标;一、护理教学目标概念;二、护理教学目标功效;三、护理教学目标特点;第三节教学目标分类;教学目标层次体系;教学总目标;学校教育目标;课程目标;单元、课时目标;布鲁姆教学目标分类系统;布鲁姆教学目标分类法;一、认知领域;1.知识(knowledge);2.了解(comprehension);3.应用(application);4、分析(analysis);5、综合(synthesis);6.评价(evaluation);二、动作技能领域;技能领域六个层次;三、情感领域;情感领域五个层次;1、接收;2、反应;反应表现;3、价值判断;4、价值组织;价值组织表现;5、价值定型;价值定型表现;布鲁姆教学目标分类法特征;第三节护理教学目标编制和实施;一、护理教学目标编制;(二)编制护理教学目标基础要求;(三)程序与方法;二、护理教学目标实施;Thankyou!;相关概念
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