高中数学课件：3-1-1方程的根与函数的零点.ppt

数学必修一方程的根与函数的零点浏阳十一中：唐雨

引例解方程:(5)2x+3x=7(4)lnx+2x-6=0(3)3x5+6x-1=0(2)x2-2x-3=0(1)2x+4=0x=-1或x=3x=-2阿贝尔不可能性定理：五次及高于五次的代数方程没有一般的代数解法。

引例解方程:(5)2x+3x=7(4)lnx+2x-6=0(2)x2-2x-3=0(1)2x+4=0阿贝尔不可能性定理：五次及高于五次的代数方程没有一般的代数解法。(3)3x5+6x-1=0指数方程、对数方程和五次以上的高次代数方程不能用代数运算求解；超越方程一般没有解析解而只有数值解或近似解。

函数的图象与x轴交点方程函数函数的图象方程的实数根无实数根无交点xy0－132112－1－2－3－4..........xy0－132112543.....yx0－12112填写下表，并分析方程与对应函数的联系发现：方程有解等价于对应函数图象与x轴有交点

xyx1x20xy0x1xy01.方程根的个数就是函数图象与x轴交点的个数。发现:进一步思考；方程的根与对应函数图象有怎样的关系呢？2.方程的实数根就是函数图象与x轴交点的横坐标。

思考：1、零点是不是点？2、零点是不是f(0)？方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有交点函数y=f(x)有零点数形零点非点，零点指的是一个实数探求：怎样求函数的零点？1、函数零点的概念：对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.2、方程的根与函数零点的等价关系：

跟踪练习1：1.函数的零点为（）D(1,0),(-2,0),(3,0)B.1,3C.(0,1),(0,-2),(0,3)D.1,-2,32.求下列函数的零点解:(1)由f(x)=0得，x=3/2,所以该函数的零点是3/2。(2)由f(x)=0得，x=1,所以该函数的零点是1。(3)由f(x)=0得，x=0,所以该函数的零点是0。(1)(2)(3)函数的零点是实数，不是点1、函数零点的概念：

思考：所有的函数都有零点吗？1、函数零点的概念：

思考:现在有两组镜头（如图），哪一组能说明她的行程一定曾经渡过河???3、函数零点的存在性的探索：

画一画，想一想：将河流抽象成x轴，将两个位置视为A、B两点。过A、B两点画一条连续不断的曲线表示她的行走路径，有多少种画法？通过所画，思考满足什么条件时，函数f(x)图象在区间(a，b)内与x轴一定会有交点？abxabxabxabxabxabx3、函数零点的存在性的探索：

想一想：通过所画，思考满足什么条件时，函数f(x)图象在区间(a，b)内与x轴一定会有交点？abxabxabxabxabxabx3、函数零点的存在性的探索：f(a)·f(b)0f(a)·f(b)0f(a)ABf(b)f(a)Af(a)Af(a)Af(a)Af(a)ABf(b)Bf(b)Bf(b)Bf(b)Bf(b)f(a)Af(a)Af(a)Af(a)Af(a)Af(a)Af(a)A

根据以上讨论函数y=f(x)符合哪些条件时在区间(a，b)上一定存在零点？abxabxabx(1)函数在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线；3、函数零点的存在性的探索：f(a)ABf(b)f(a)Af(a)ABf(b)Bf(b)f(a)Af(a)Af(a)Af(a)Af(a)Af(a)Af(a)A(2)

4、函数零点的存在性定理：如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根．

(1)函数y=f(x)在区间[a,b]上满足f(a)﹒f(b)0，则函数y=f(x)区间(a,b)上有零点.(2)函数y=f(x)在区间[a,b]上连续，且有零点，则f(a)﹒f(b)0(3)函数y=f(x)在区间[a,b]上连续，且满足f(a)﹒f(b)0，则函数y=f(x)区间(a,b)上没有零点(4)函数y=f(x)在区间[a,b]上连续，且满足f(a)﹒f(